{"id":830,"date":"2020-12-02T20:49:26","date_gmt":"2020-12-02T20:49:26","guid":{"rendered":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/?page_id=830"},"modified":"2026-01-26T10:56:38","modified_gmt":"2026-01-26T10:56:38","slug":"entidades-de-sector","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/entidades-de-sector\/","title":{"rendered":"Entidades de Sector"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> » P\u00e1gina<\/span><\/div>
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\ud83d\udda5 Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional<\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Compete al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, entre otros objetivos, la operaci\u00f3n del sistema de aseguramiento de la calidad de la educaci\u00f3n superior, la pertinencia de los programas, la evaluaci\u00f3n permanente y sistem\u00e1tica, la eficiencia y transparencia de la gesti\u00f3n para facilitar la modernizaci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n superior, implementar un modelo administrativo por resultados y la asignaci\u00f3n de recursos con racionalidad de los mismos.<\/p>

El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior ha venido avanzando en la consolidaci\u00f3n y armonizaci\u00f3n de sus componentes, entre los que se encuentran todos aquellos organismos que participan en las diferentes etapas y procesos para la generaci\u00f3n de una cultura de evaluaci\u00f3n permanente en las \u00e1reas fundamentales en que se desenvuelve la din\u00e1mica educativa; y las pol\u00edticas, planes y programas espec\u00edficos que se han dise\u00f1ado para dinamizar e interrelacionar los resultados de los procesos de informaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n que emiten esos organismos.<\/p>

El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior se construye desde las instituciones de educaci\u00f3n superior, los docentes, los estudiantes, el personal administrativo que labora en ellas, las asociaciones de facultades y de profesionales, los pares acad\u00e9micos, los cient\u00edficos que realizan aportes al \u00e1rea educativa y desde luego los organismos privados u oficiales que realizan acciones dirigidas a la verificaci\u00f3n de las condiciones de calidad establecidas en el ordenamiento legal.<\/p>

Se considera que el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior adquiere fortaleza y encuentra su base fundamental en los procesos de autoevaluaci\u00f3n que las mismas instituciones de educaci\u00f3n superior efect\u00faan; contin\u00faa con la evaluaci\u00f3n que se realiza desde el plano institucional y con la verificaci\u00f3n de las condiciones de calidad para obtener registro calificado; y avanza con el proceso de acreditaci\u00f3n de programas y la acreditaci\u00f3n institucional que se lidera desde las mismas instituciones que voluntariamente se acogen a ella.<\/p>

El proceso de evaluaci\u00f3n de la calidad de la educaci\u00f3n superior comprende todos los tr\u00e1mites que se cumplen, desde el relacionado con el tr\u00e1mite de reconocimiento de personer\u00eda jur\u00eddica, hasta aquellos de cambio de car\u00e1cter acad\u00e9mico, de redefinici\u00f3n institucional y el relativo al otorgamiento del registro calificado de los programas acad\u00e9micos espec\u00edficos.<\/p>

Entre los organismos que participan en el proceso de verificaci\u00f3n de la calidad podemos se\u00f1alar los siguientes:<\/p>

\u2022 El Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior -CESU-
\u2022 El Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n -CNA-
\u2022 La Comisi\u00f3n nacional intersectorial de aseguramiento de la calidad de la educaci\u00f3n -CONACES<\/p>

Comunique sus PQRS: \u00a0Atenci\u00f3n al Ciudadano\u00a0<\/a>\u00a0<\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.mineducacion.gov.co\/<\/a><\/p>

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\ud83d\udda5\u00a0Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Las Secretar\u00edas Regionales de Educaci\u00f3n, desarrollan e impulsan el mejoramiento del servicio social educativo, liderando la gesti\u00f3n con calidad, eficiencia y la ampliaci\u00f3n permanente de la cobertura en todo el territorio departamental, distrital y municipal, para incrementar la econom\u00eda del conocimiento al servicio de la productividad y competitividad intelectual del hombre, satisfaciendo las expectativas departamentales y municipales de la descentralizaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y subsidiaridad a fin de lograr acciones conjuntas para consolidar la autonom\u00eda escolar y un adecuado acceso y permanencia de la poblaci\u00f3n escolar al sistema educativo.<\/p>

Comunique sus PQRS: \u00a0Atenci\u00f3n al Ciudadano<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.valledelcauca.gov.co\/educacion\/<\/a><\/p>

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\ud83d\udda5\u00a0ICFES<\/span><\/p>

El Instituto Colombiano para el Fomento de la Educaci\u00f3n Superior por sus antiguas siglas ICFES, es una entidad adscrita al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional la cual est\u00e1 encargada de promover y evaluar la educaci\u00f3n colombiana en todos sus niveles a trav\u00e9s de las pruebas de Estado Saber aplicadas a los grados 3\u00b0, 5\u00b0, 7\u00b0, 9\u00b0 y 11\u00b0 en el caso de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, y las pruebas Saber TyT (t\u00e9cnicos y tecn\u00f3logos) y Saber Pro (profesionales) en el caso de la educaci\u00f3n superior. La prueba Saber 11, la cual se lleva a cabo desde 1965, es requisito para acceder a la educaci\u00f3n superior, pues las universidades del pa\u00eds exigen los resultados de esta prueba para el ingreso de los estudiantes a diferentes programas acad\u00e9micos. Este ex\u00e1men consta de preguntas sobre distintas \u00e1reas de formaci\u00f3n tales como matem\u00e1ticas, ciencias sociales, lenguaje, biolog\u00eda, filosof\u00eda, qu\u00edmica, f\u00edsica, competencias ciudadanas e ingl\u00e9s. Adem\u00e1s de promover y evaluar la educaci\u00f3n, el ICFES, adelanta investigaciones sobre factores que inciden en la calidad educativa, con la finalidad de ofrecer informaci\u00f3n para mejorarla..<\/p>

Comunique sus PQRS: \u00a0Atenci\u00f3n al Ciudadano<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.icfesinteractivo.gov.co\/<\/a>

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\ud83d\udda5\u00a0ITFIP<\/span><\/p>

El Instituto Tolimense de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional ITFIP fue creado mediante el Decreto No. 3462 de diciembre 24 de 1.980 expedido por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. En cumplimiento de la Ley 24 de 1.988 se organiza como un establecimiento p\u00fablico del orden nacional denominado: Instituto Tolimense de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional \u201cITFIP\u201d adscrito al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional como Establecimiento de Educaci\u00f3n Superior de car\u00e1cter T\u00e9cnico Profesional. .<\/p>

Comunicaci\u00f3n en Red Soial: \u00a0Atenci\u00f3n facebook<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial :https:\/\/itfip.edu.co\/<\/a><\/p>

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\ud83d\udda5\u00a0ITC<\/span>
El Instituto T\u00e9cnico Central fue fundado por los Hermanos de La Salle el 19 de marzo de 1904 y creado mediante el Decreto No. 146 del 9 de febrero de 1905, y reestructurado por el Decreto 758 del 26 de abril de 1988, es un Establecimiento Publico de Educaci\u00f3n Superior, de car\u00e1cter acad\u00e9mico, del Orden Nacional, con personer\u00eda Jur\u00eddica, autonom\u00eda administrativa y patrimonio independiente, adscrito al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, c\u00f3digo SNIES 4108, con domicilio principal en la ciudad de Bogot\u00e1, Distrito Capital de Colombia.<\/p>

Comunicaci\u00f3n en Red Soial: \u00a0Atenci\u00f3n facebook<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.itc.edu.co\/<\/a><\/p>

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\ud83d\udda5 INFOTEP San Andr\u00e9s Isla<\/span>
Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional de San Andr\u00e9s y Providencia Islas, tiene m\u00e1s que una connotaci\u00f3n hist\u00f3rica, todo un sentido de aproximaci\u00f3n al desarrollo educativo superior en las islas. Infotep naci\u00f3 como producto de la necesidad de la regi\u00f3n, de tener una Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, que pudiera ser alternativa para quienes desean ingresar a la universidad y no cuentan con los recursos econ\u00f3micos necesarios, para desplazarse a la Colombia continental o al exterior. Tambi\u00e9n se pens\u00f3 en la din\u00e1mica econ\u00f3mica y tur\u00edstica que se ven\u00eda presentando en las islas, desde su creaci\u00f3n como puerto libre y de la evoluci\u00f3n de las matr\u00edculas de los estudiantes en el nivel de educaci\u00f3n b\u00e1sica, surgi\u00f3 la necesidad de pensar en la gestaci\u00f3n de una Instituci\u00f3n que formara un recurso humano capaz de satisfacer las necesidades de esos sectores: tur\u00edstico, comercial, financiero y educativo. Como resultado de lo anterior, con el concurso del Gobierno Nacional y la dirigencia local se cre\u00f3 el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Intermedia Profesional INFIP en 1980, durante la presidencia de Julio C\u00e9sar Turbay. El primer rector de la instituci\u00f3n fue el Licenciado Ardis Christopher..<\/p>

Comunicaci\u00f3n en Red Soial: \u00a0Atenci\u00f3n facebook<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.infotepsai.edu.co\/<\/a><\/p>

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\ud83d\udda5\u00a0INFOTEP<\/span>
Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional San Juan del Cesar<\/span>, fue Creado por el gobierno nacional mediante decreto N\u00ba 1098 del d\u00eda 17 de Mayo de 1979, con el nombre de Instituto de Carreras Intermedias Profesionales INCIP de San Juan del Cesar, La Guajira facultado para abrir tres programas acad\u00e9micos: administraci\u00f3n de la producci\u00f3n agr\u00edcola, administraci\u00f3n de la producci\u00f3n pecuaria y miner\u00eda.
En el mes de noviembre del mismo a\u00f1o fueron nombrados dos funcionarios: un profesional especializado con funciones de rector y un coordinador.
El 5 de mayo de 1980 por decreto 1004 se incrementa la planta de personal administrativo, quedando esta integrada por catorce (14) cargos. El 21 de mismo mes son nombrados doce (12) funcionarios a trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n N\u00ba 08019.
El decreto 80 de 1980 eleva a los institutos de educaci\u00f3n intermedia profesional a la educaci\u00f3n post-secundaria, atendiendo los lineamientos de la ley 8 de 1979 la cual revisti\u00f3 al presidente de la rep\u00fablica de facultades precisas para reformar la educaci\u00f3n superior.
El 21 de julio de 1980 comienza la vida acad\u00e9mica de los dos primeros programas con 19 estudiantes en administraci\u00f3n de producci\u00f3n agr\u00edcola y 23 en el de producci\u00f3n pecuaria, la docencia estuvo a cargo por 10 catedr\u00e1ticos para los dos programas; el objetivo fundamental era formar t\u00e9cnicos en estas actividades en el sur del departamento de La Guajira, para lo cual se recibi\u00f3 el apoyo del ICFES, entidad que le concedi\u00f3 licencia de funcionamiento mediante acuerdo N\u00ba 090 del 14 de abril de 1981 y secuencialmente aprobado por las resoluciones Nos.1992 del 1 de diciembre de 1982, 1235 del 4 de julio de 1983, 00972 del 13 de junio de 1987 y 001301 de julio de 1987.
Debido a la similitud existente entre los programas de administraci\u00f3n agr\u00edcola y el de producci\u00f3n pecuaria fue necesario la fusi\u00f3n de estos mediante autorizaci\u00f3n del ICFES y del Ministerio Educaci\u00f3n Nacional lo que permiti\u00f3 poner en marcha el programa de producci\u00f3n agropecuaria en el primer semestre de 1984, el cual fue legalizado mediante acuerdo 174 del 2 de octubre de 1986 autorizando el otorgamiento de t\u00edtulos, autorizaci\u00f3n que fue renovada por la resoluci\u00f3n N\u00ba 00119 del 27 de enero de 1998, hasta el 31 de diciembre de 1989. El 29 de diciembre de 1989 se renueva \u00e9sta mediante resoluci\u00f3n N\u00ba 002356, y el 28 de diciembre de 1990 por resoluci\u00f3n N\u00ba 03330.<\/p>

Comunicaci\u00f3n en Red Soial: \u00a0Atenci\u00f3n facebook<\/a><\/p>

Enlace directo a la p\u00e1gina oficial:\u00a0http:\/\/www.infotep.edu.co\/<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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