{"id":261,"date":"2020-10-21T19:57:28","date_gmt":"2020-10-21T19:57:28","guid":{"rendered":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/?p=261"},"modified":"2020-12-05T13:36:05","modified_gmt":"2020-12-05T13:36:05","slug":"2-4-glosario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/2020\/10\/21\/2-4-glosario\/","title":{"rendered":"2.4 glosario"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> » <\/div>
\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\n\nGLOSARIO T\u00c9RMINOS USADOS EN LOS DISTINTOS PROCESOS DE INTENALCO EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

ABANDONO DEL EMPLEO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Lo comete el empleado o funcionario de la Administraci\u00f3n p\u00fablica estatal, provincial o municipal que deja de concurrir sin causa justificada al desempe\u00f1o de sus labores, aun cuando lo haga despu\u00e9s de haber presentado su renuncia o dimisi\u00f3n y antes de que la misma le haya sido aceptada. Quienes proceden en esa forma incurren en sanciones que pueden ser, seg\u00fan los casos, de orden disciplinario, civil o penal. El abandono del empleo se encuentra vinculado penalmente con el delito de violaci\u00f3n de los deberes de los funcionarios p\u00fablicos.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACCIDENTE LABORAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Toda lesi\u00f3n corporal que el trabajador sufra con ocasi\u00f3n o por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta ajena. Se incluyen expresamente en esta definici\u00f3n legal, aquellos accidentes que el trabajador sufra al ir o volver del lugar de trabajo (los llamados accidentes in itinere), los sufridos con ocasi\u00f3n o por consecuencia del desempe\u00f1o de cargos electivos de car\u00e1cter sindical (y al ir o volver del lugar donde ejercite las funciones propias de dichos cargos), los ocurridos con ocasi\u00f3n o por consecuencia de tareas ordenadas por el empresario o ejecutadas espont\u00e1neamente en inter\u00e9s del buen funcionamiento de la empresa, y los acaecidos en actos de salvamento o an\u00e1logos que tengan conexi\u00f3n con el trabajo. Asimismo, se incluyen dentro del concepto aquellos procesos patol\u00f3gicos que legalmente no puedan calificarse como enfermedades profesionales, contra\u00eddos con motivo del trabajo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACCION CORRECTIVA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Acci\u00f3n tomada o a tomar para eliminar los riesgos identificados en un determinado puesto de trabajo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACCION PREVENTIVA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Acci\u00f3n tomada o a tomar para reducir la magnitud de un determinado riesgo previamente evaluado respecto a un puesto de trabajo, se\u00f1al\u00e1ndose expl\u00edcitamente en dicha evaluaci\u00f3n la causa del riesgo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACTIVO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Bienes, derechos y recursos econ\u00f3micos medibles asignados a los entes p\u00fablicos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACTIVO FIJO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Activos tangibles adquiridos, construidos, o que se encuentran en tr\u00e1nsito, en construcci\u00f3n, en mantenimiento, o en montaje y que se utilizan para atender necesidades sociales, mediante la producci\u00f3n de bienes, la prestaci\u00f3n de servicios, o para la utilizaci\u00f3n en la administraci\u00f3n o usufructo del ente p\u00fablico, y por tanto no est\u00e1n destinados para la venta en desarrollo de actividades comerciales, siempre que su vida \u00fatil probable, en condiciones normales, exceda de un a\u00f1o, entendiendo \u00e9ste, como el tiempo o los factores necesarios para estimar la operatividad del bien.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACTO ADMINISTRATIVO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un hecho jur\u00eddico que por su procedencia emana de una autoridad administrativa en forma ejecutoria; por su naturaleza se concreta en una declaraci\u00f3n especial unilateral y ejecutiva en virtud de la cual la administraci\u00f3n tiende a crear, reconocer, modificar o extinguir una situaci\u00f3n jur\u00eddica subjetiva, como parte del poder p\u00fablico y por su alcance, afecta positiva o negativamente, a los derechos de las personas individuales o colectivas que se relacionan con la Administraci\u00f3n P\u00fablica.<\/span><\/p>

El acto administrativo debe estar fundamentado en la ley y contener los siguientes elementos: a) El sujeto, que corresponde al \u00f3rgano competente que, en representaci\u00f3n del Estado formula la declaraci\u00f3n de voluntad, b) la voluntad, c) el objeto, d) el motivo, e) el m\u00e9rito y f) la forma.<\/span><\/p>

Manifestaci\u00f3n de la voluntad de un \u00f3rgano de la administraci\u00f3n p\u00fablica, con fundamento en la normatividad, o bien de car\u00e1cter discrecional pero fundado en atribuciones, susceptible de crear, con eficacia particular o general, obligaciones, facultades, o situaciones jur\u00eddicas de naturaleza administrativa. Sus modalidades son: los que crean situaciones jur\u00eddicas concretas e individuales; los que pueden ser antecedente, efecto o consecuencia de una situaci\u00f3n jur\u00eddica y los que tienen destinatarios indeterminados.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACTUACI\u00d3N CONTRACTUAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Diligencias administrativas relacionadas con un contrato estatal.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ACUERDO DE PAGO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Convenio que se celebra para establecer la forma y las condiciones de pago de determinada obligaci\u00f3n adquirida por una entidad p\u00fablica.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADICI\u00d3N PRESUPUESTAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Incremento en el total del presupuesto como consecuencia de aumento en el estimativo de fuentes ya incorporadas en el presupuesto o del surgimiento de nuevas fuentes de ingresos.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADJUDICACION:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Acto por el cual la entidad selecciona formalmente y confiere el derecho a un proponente para celebrar el contrato estatal, como resultado de una licitaci\u00f3n o tambi\u00e9n en la modalidad de contrataci\u00f3n directa.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADMINISTRACI\u00d3N DEL RIESGO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Definici\u00f3n de estrategias que a partir de los recursos (f\u00edsicos, humanos y financieros) busca, en el corto plazo minimizar las p\u00e9rdidas ocasionadas por la ocurrencia de dichos riesgos y, en el largo plazo, cumplir con la misi\u00f3n y visi\u00f3n asignada.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADMINISTRACION P\u00daBLICA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Actividad que se desarrolla en los organismos oficiales para el cumplimiento de los fines del Estado.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADMISI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Acto por el cual la Universidad selecciona entre los aspirantes inscritos, a quienes de acuerdo con el lleno de los requisitos establecidos por la Instituci\u00f3n puedan matricularse, como estudiantes nuevos, de reingreso o de transferencia en cualquiera de los programas acad\u00e9micos que \u00e9sta ofrece.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADMITIDO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Persona\u00a0natural que, previo el proceso de selecci\u00f3n realizado por el programa acad\u00e9mico o la instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior y el cumplimiento de los requisitos de ley, es aceptado en calidad de estudiante en el programa en el que se inscribi\u00f3.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ADSCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Relaci\u00f3n de dependencia de los organismos p\u00fablicos que cumplen funciones propias del Estado, respecto del nivel central del gobierno nacional o territorial al cual pertenecen.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AFP:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Administradora de Fondos de Pensiones<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AMORTIZACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Reducci\u00f3n al valor en libros de una partida de activo fijo. Es t\u00e9rmino gen\u00e9rico para depreciaci\u00f3n, agotamiento, baja en libros, o la extinci\u00f3n gradual en libros de una partida o grupo de partidas de activo de vida limitada, bien sea mediante un cr\u00e9dito directo o por medio de una cuenta de valuaci\u00f3n, por tanto, el importe de esta reducci\u00f3n constituye gen\u00e9ricamente una amortizaci\u00f3n. 2. Devoluci\u00f3n gradual de una deuda; tambi\u00e9n se utiliza el t\u00e9rmino para referirse a la redenci\u00f3n de los valores mediante pagos peri\u00f3dicos. Se refiere a la distribuci\u00f3n del costo de un activo amortizable durante el tiempo en que contribuye a la generaci\u00f3n del ingreso o al cumplimiento de las actividades propias de la funci\u00f3n administrativa o cometido estatal del ente p\u00fablico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ANTICIPO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Pago a buena cuenta de un contrato, orden, o compromiso, antes de iniciarse su ejecuci\u00f3n o de la fecha prevista. El anticipo sigue perteneciendo a los activos de la entidad y s\u00f3lo se registra como gasto cuando cumple el objeto para el cual se ha girado<\/span><\/p><\/td><\/tr>

APROPIACIONES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es el monto m\u00e1ximo autorizado para asumir compromisos con un objeto determinado durante la vigencia fiscal. El anexo del decreto de liquidaci\u00f3n define el detalle de cada uno de los rubros presupuestales seg\u00fan el objeto de gasto o proyecto. Las apropiaciones pueden tener restricciones para su ejecuci\u00f3n, lo cual determina que est\u00e1n condicionadas a cumplir un requisito antes de poder afectarse. Estas apropiaciones son las que se conocen como apropiaciones condicionadas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AN\u00c1LISIS DE ESTADOS FINANCIEROS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Actividad realizada para determinar variaciones en los saldos de las cuentas deudoras o acreedoras a trav\u00e9s del tiempo, para una correcta interpretaci\u00f3n de la informaci\u00f3n en ellos contenida.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AN\u00c1LISIS HORIZONTAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Examen de los estados e informes contables, pertenecientes a varios per\u00edodos contables, con el fin de determinar variaciones y tendencias de las cuentas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AN\u00c1LISIS VERTICAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Examen de los estados e informes contables, perteneciente a un mismo per\u00edodo contable con el fin de determinar relaciones importantes entre las diferentes cuentas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Versi\u00f3n preliminar del proyecto de presupuesto. En el orden nacional, las entidades ejecutoras del presupuesto presentan el anteproyecto a la Direcci\u00f3n del Presupuesto Nacional antes del 15 de marzo de cada a\u00f1o.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ANUALIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

El presupuesto tiene vigencia de un a\u00f1o calendario: del 1\u00ba de enero al 31 de diciembre. Despu\u00e9s de esa fecha no pueden asumirse compromisos con cargo a las apropiaciones del presupuesto que se cierra en esa fecha.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

A\u00d1O ACADEMICO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Esta distribuido en dos (2) per\u00edodos acad\u00e9micos, cada uno de dieciocho (18) semanas, de tal manera que las diecis\u00e9is (16) semanas que restan del a\u00f1o se dedicar\u00e1 a vacaciones intermedias y finales, actividades de perfeccionamiento docente, planeaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n institucional y jornadas educativas diversas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ARCHIVO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de documentos de un fondo documental o unidad administrativa espec\u00edfica, el cual debe organizarse y controlarse de acuerdo\u00a0\u00a0a las directrices emanadas por el Archivo General de la Naci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AREAS TRANSVERSALES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Ejes formativos que no entren dentro de una materia concreta y que fomentan la formaci\u00f3n integral de la persona.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ARP:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Administradora de Riesgos Profesionales<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ART\u00cdCULO DE INVESTIGACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Documento publicado en una revista cient\u00edfica que presenta, de manera detallada, los resultados originales de proyectos terminados de investigaci\u00f3n. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes: introducci\u00f3n, metodolog\u00eda, resultados y conclusiones.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ASCUN:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Asociaci\u00f3n Colombiana de Universidades. Sin \u00e1nimo de lucro, no gubernamental, que congrega a las universidades p\u00fablicas y privadas, y cuyos objetivos principales son el de servir de espacio permanente de reflexi\u00f3n sobre el presente y el futuro de la universidad colombiana, establecer un v\u00ednculo entre las universidades y el gobierno nacional, realizar investigaciones acad\u00e9micas sobre educaci\u00f3n superior, promover la extensi\u00f3n universitaria, realizar la gesti\u00f3n pertinente para fomentar el desarrollo acad\u00e9mico, conformar redes tem\u00e1ticas, prestar servicios de informaci\u00f3n y mantener relaciones interinstitucionales e internacionales.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ASESOR\u00cdA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Servicio profesional que proporciona, in situ, la orientaci\u00f3n y gu\u00eda a los empresarios en el desarrollo sistem\u00e1tico de sus propias destrezas, as\u00ed como la identificaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas de gesti\u00f3n, de modo que los puedan solucionar.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ASIGNATURA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de temas o contenidos educativos tomados de las disciplinas, organizadas y estructuradas did\u00e1cticamente en funci\u00f3n de las competencias u objetivos establecidos en el curr\u00edculo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

ASIGNATURAS DE ENFASIS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son aquellas que est\u00e1n relacionadas directamente con la formaci\u00f3n fundamental del programa.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUDIENCIA P\u00daBLICA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es una reuni\u00f3n p\u00fablica de miembros de la comunidad, organizaciones sociales, no gubernamentales y autoridades, que se realiza con el fin de consultar, escuchar quejas, debatir, llegar a acuerdos sobre asuntos de inter\u00e9s general; sobre aspectos relacionados con la formulaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas y programas a cargo de la entidad, en especial\u00a0cuando est\u00e9 de por medio la afectaci\u00f3n de derechos e intereses colectivos.<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUDITOR\u00cdA INTERNA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Actividad de evaluaci\u00f3n independiente dentro de una organizaci\u00f3n, destinada a la revisi\u00f3n de las operaciones administrativas y financieras de una Entidad, de las pol\u00edticas, planes y procedimientos que utiliza, de los controles establecidos en ella y del sistema de informaci\u00f3n vigente, con el prop\u00f3sito de asesorar y efectuar recomendaciones a la alta direcci\u00f3n para el fortalecimiento de la gesti\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUTOCONTROL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Actitud del funcionario p\u00fablico para asumir el control de sus funciones.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUTOEVALUACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Proceso cr\u00edtico y profundo de autoestudio o revisi\u00f3n interna que hacen las instituciones y los programas acad\u00e9micos para verificar sus condiciones de calidad, valorando los aciertos y desaciertos obtenidos en un per\u00edodo de tiempo, tanto en los procesos como en los resultados, para construir y poner en marcha planes de mejoramiento en procura de la excelencia. La autoevaluaci\u00f3n tiene como punto de partida la Misi\u00f3n y el proyecto educativo, por cuanto busca preservar las caracter\u00edsticas propias de la instituci\u00f3n o del programa.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUXILIAR DE BANCOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Documento en el cual se registra cada uno de los movimientos hechos en una cuenta bancaria, como son el giro de cheques, consignaciones, notas d\u00e9bito, notas cr\u00e9dito, anulaci\u00f3n de cheques y consignaciones, etc.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

AUXILIO DE TRANSPORTE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

El auxilio de transporte es un derecho establecido para los trabajadores particulares y servidores p\u00fablicos que devenguen mensualmente hasta dos (2) salarios m\u00ednimos legales mensuales vigentes en los lugares donde se preste el servicio p\u00fablico de transporte\u00a0\u00a0y su pago se hace directamente al trabajador.<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0B\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

BACHILLER:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Persona natural que, previa demostraci\u00f3n del logro de los conocimientos, habilidades y destrezas en cada una de las \u00e1reas cursadas en el \u00faltimo grado de educaci\u00f3n media y cumplimiento de los requisitos definidos en el proyecto educativo institucional del respectivo establecimiento educativo, recibe el t\u00edtulo de bachiller acad\u00e9mico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BALANCE GENERAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un estado contable b\u00e1sico que presenta en forma clasificada, resumida y consistente, la situaci\u00f3n financiera, econ\u00f3mica, social y ambiental de la entidad contable p\u00fablica, expresada en unidades monetarias, a una fecha determinada y revela la totalidad de sus bienes, derechos, obligaciones y la situaci\u00f3n del patrimonio. Para efectos de su elaboraci\u00f3n, los activos y pasivos se clasifican en corriente y no corriente.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BALANCE SOCIAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Estado o reflejo de las aportaciones de la empresa a la sociedad, en los t\u00e9rminos de desarrollo social en los ejercicios econ\u00f3micos. Refleja aquellas contribuciones de la empresa a la sociedad que no siguen criterios econ\u00f3micos sino sociol\u00f3gicos (como aportaciones a la sociedad relacionadas con el empleo, con su aportaci\u00f3n a la renta disponible de las familias de una regi\u00f3n, etc.), de relaciones sociales e incluso de cuestiones de \u00e1mbito ecol\u00f3gico (como emanaci\u00f3n de humos y otras agresiones medioambientales).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BECA POR RENDIMIENTO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Reconocimiento que se otorga a un estudiante por semestre que obtenga el mayor promedio del curso superior a (4,5).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BIBLIOTECA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Instituci\u00f3n cultural donde se conservan, re\u00fanen, seleccionan, inventar\u00edan, catalogan, clasifican y difunden conjuntos o colecciones de libros y otros materiales bibliogr\u00e1ficos reproducidos por cualquier medio para su lectura en sala p\u00fablica o mediante pr\u00e9stamo temporal. La ubicaci\u00f3n ordenada de las existencias bibliogr\u00e1ficas y la compilaci\u00f3n de cat\u00e1logos permiten al usuario encontrar f\u00e1cilmente las publicaciones de determinados autores o que traten determinadas materias. Estas instituciones est\u00e1n al servicio de la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n, la cultura y la informaci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BIEN FISCAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Aquel que forma parte del patrimonio p\u00fablico. Bien o derecho econ\u00f3mico de propiedad de una entidad p\u00fablica.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BOLETIN DE MOROSOS DEL ESTADO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Con el fin de procurar el saneamiento de la informaci\u00f3n contable se cre\u00f3 el Bolet\u00edn de Deudores Morosos del Estado, BDME, como un instrumento para identificar las acreencias a favor de las entidades p\u00fablicas, se establece de acuerdo a la ley 716 de 2001 modificada y prorrogada por la ley 901 de 2004.<\/span><\/p>

Las deudas que ser\u00e1n reportadas son aquellas adquiridas por personas jur\u00eddicas o naturales con entidades p\u00fablicas como: contribuciones, comparendos, servicios p\u00fablicos domiciliarios, impuestos, tasas y cr\u00e9ditos educativos o de vivienda<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BOLETIN DE RESPONSABILIDADES FISCALES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Publicaci\u00f3n trimestral que debe realizar la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica con el listado de las personas naturales o jur\u00eddicas contra quienes los organismos de control fiscal hayan dictado fallo con responsabilidad fiscal.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BONIFICACI\u00d3N POR RECREACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

La bonificaci\u00f3n por recreaci\u00f3n se reconoce a los empleados p\u00fablicos por cada per\u00edodo de vacaciones, en cuant\u00eda equivalente a dos (2) d\u00edas de la asignaci\u00f3n b\u00e1sica mensual que les corresponda en el momento de iniciar el disfrute del respectivo per\u00edodo vacacional. As\u00ed mismo, se\u00a0\u00a0reconoce cuando se compensen las vacaciones en dinero.<\/span><\/p>

Respecto de la naturaleza de esta bonificaci\u00f3n, se considera que a pesar de que la misma se encuentra establecida en una norma que regula elementos salariales, se trata de una prestaci\u00f3n social por cuanto con ella no se remunera directamente el servicio y en cambio s\u00ed la necesidad de un auxilio adicional para vacaciones, caracter\u00edstica propia de una prestaci\u00f3n social.<\/span><\/p>

Por otra parte, es importante se\u00f1alar que esta prestaci\u00f3n social al reconocerse simult\u00e1neamente con las vacaciones y la prima de vacaciones, sigue la misma suerte de ellas en relaci\u00f3n con la aplicaci\u00f3n de la figura de la \u201cno soluci\u00f3n de continuidad\u201d.<\/span><\/p>

Finalmente y dado que la norma establece que el reconocimiento de la bonificaci\u00f3n por recreaci\u00f3n se debe efectuar por lo menos con cinco (5) d\u00edas h\u00e1biles de antelaci\u00f3n a la fecha se\u00f1alada para la iniciaci\u00f3n del disfrute de las vacaciones, se entiende que se debe pagar al mismo tiempo que se paga\u00a0\u00a0la prima de vacaciones<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BONIFICACI\u00d3N POR SERVICIOS PRESTADOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

La bonificaci\u00f3n por servicios prestados a que tienen derecho los empleados p\u00fablicos ser\u00e1 equivalente al cincuenta por ciento (50%) del valor conjunto de la asignaci\u00f3n b\u00e1sica, los incrementos por antig\u00fcedad y los gastos de representaci\u00f3n, que correspondan al funcionario en la fecha en que se cause el derecho a percibirla, siempre que no devengue una remuneraci\u00f3n mensual por concepto de asignaci\u00f3n b\u00e1sica y gastos de representaci\u00f3n superior al tope establecido por ley.<\/span><\/p>

Para los dem\u00e1s empleados, la bonificaci\u00f3n por servicios prestados ser\u00e1 equivalente al treinta y cinco por ciento (35%) del valor conjunto de los tres factores de salario se\u00f1alados.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BONOS PENSIONALES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Constituyen aportes destinados a contribuir a la conformaci\u00f3n del capital necesario para financiar las pensiones de los afiliados al Sistema General de Pensiones y representan los tiempos de cotizaci\u00f3n o de servicios anteriores al traslado al Instituto de Seguros Sociales o a las administradoras de fondos de pensiones.\u00a0\u00a0Los Bonos Pensionales emitidos por la Naci\u00f3n, son t\u00edtulos de Deuda P\u00fablica Interna<\/span><\/p><\/td><\/tr>

BONO PENSIONAL EN TR\u00c1MITE O EN LIQUIDACI\u00d3N PROVISONAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es aquel bono del que ya ha sido solicitada su liquidaci\u00f3n, pero no se ha emitido ni expedido.\u00a0<\/strong>Se recuerda que la liquidaci\u00f3n provisional de un Bono Pensional no tiene efectos jur\u00eddicos.<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

C\u00a0<\/span>\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

CAJA MENOR:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Fondo fijo establecido en efectivo a cargo de un empleado con el fin de realizar pagos de menor cuant\u00eda.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

C\u00c1LCULO DE INGRESOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Estimaci\u00f3n de los recursos que por los diversos conceptos legales ser\u00e1n percibidos por una entidad p\u00fablica durante un per\u00edodo presupuestal.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CALIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

El concepto de calidad aplicado a las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior hace referencia a un atributo del servicio p\u00fablico de la educaci\u00f3n en general y, en particular, al modo como ese servicio se presta, seg\u00fan el tipo de instituci\u00f3n de que se trate. La calidad de la Educaci\u00f3n Superior es la raz\u00f3n de ser del Sistema Nacional de Acreditaci\u00f3n; reconocerla, velar por su incremento y fomentar su desarrollo otorga sentido a la acci\u00f3n del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n. La calidad, as\u00ed entendida, supone el esfuerzo continuo de las instituciones por cumplir en forma responsable con las exigencias propias de cada una de sus funciones. Estas funciones que, en \u00faltima instancia, pueden reducirse a docencia, investigaci\u00f3n y proyecci\u00f3n social, reciben diferentes \u00e9nfasis de una instituci\u00f3n a otra, dando lugar a distintos estilos de instituci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CALIDAD EN LA EDUCACION SUPERIOR:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Atributo del servicio p\u00fablico de la educaci\u00f3n en general, y en particular, al modo como ese servicio se presta, expresado en el grado de cumplimiento de un conjunto de caracter\u00edsticas que exponen las condiciones que ser\u00eda deseable lograr por un programa o una instituci\u00f3n. Esas caracter\u00edsticas hacen referencia al proyecto educativo donde el programa o instituci\u00f3n define su especificidad o vocaci\u00f3n primera y que le sirve de orientaci\u00f3n en su quehacer; a los profesores con que cuenta; a la selecci\u00f3n y atenci\u00f3n de los estudiantes a quienes forma; a los procesos de investigaci\u00f3n, docencia y proyecci\u00f3n social que adelanta; al bienestar de la comunidad que re\u00fane; a la organizaci\u00f3n, administraci\u00f3n y gesti\u00f3n; a los egresados y al impacto que logra en el medio; y a los recursos f\u00edsicos y financieros con que cuenta. Para determinar la calidad de una instituci\u00f3n o programa se tendr\u00e1n en cuenta:<\/span><\/p>

\u00a0\u2022 Las caracter\u00edsticas universales expresadas en sus notas constitutivas. Estas caracter\u00edsticas sirven como fundamento de la tipolog\u00eda de las instituciones y constituyen los denominadores comunes de cada tipo.<\/span><\/p>

\u2022 Los referentes hist\u00f3ricos; es decir, lo que la instituci\u00f3n ha pretendido ser, lo que hist\u00f3ricamente han sido las instituciones de su tipo y lo que en el momento hist\u00f3rico presente y en la sociedad concreta se reconoce como el tipo al que esta instituci\u00f3n pertenece (la normatividad existente, las orientaciones b\u00e1sicas que movilizan el sector educativo).<\/span><\/p>

\u2022 Lo que la instituci\u00f3n singularmente considerada define como su especificidad o su vocaci\u00f3n primera (la misi\u00f3n institucional y sus prop\u00f3sitos).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CAMBIO DE JORNADA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Solicitud que hace un estudiante en forma escrita para continuar sus estudios en otro horario.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CAR\u00c1CTER ACADEMICO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Naturaleza o vocaci\u00f3n en el quehacer acad\u00e9mico de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior. Las instituciones de educaci\u00f3n superior se clasifican de acuerdo con su car\u00e1cter acad\u00e9mico, as\u00ed: Universidad, Instituci\u00f3n universitaria, Instituci\u00f3n tecnol\u00f3gica e Instituci\u00f3n t\u00e9cnica profesional.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CARGUE DE REPORTES EN L\u00cdNEA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Subir informaci\u00f3n o reportes a una plataforma o p\u00e1gina web.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CARTERA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Designaci\u00f3n gen\u00e9rica que comprende los valores o efectos comerciales y documentos a cargo de clientes (estudiantes) que forman parte del activo circulante de la entidad.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CERTIFICACIONES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son actos administrativos por medio de los cuales el Director de una oficina p\u00fablica da fe sobre la existencia o estado de actuaciones o procesos administrativos que se hayan surtido.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CERTIFICACIONES LABORALES DE EMPLEADORES PARA EMISI\u00d3N DE BONO PENSIONAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son las que expide el empleador con destino a la emisi\u00f3n de un bono pensional.\u00a0\u00a0La certificaci\u00f3n debe cumplir con los requisitos establecidos en el art\u00edculo 23 de Decreto 1748 de 1995 y el art\u00edculo 3\u00b0 del Decreto 13 de 2.001.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CERTIFICADOS DE INGRESOS Y RETENCIONES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Documento probatorio, en el cual se consignan, en el caso de empleados, los sueldos, cesant\u00edas, intereses sobre las cesant\u00edas, salud, pensi\u00f3n, retenci\u00f3n en la fuente, entre otros, percibidos durante la vigencia inmediatamente anterior.<\/span><\/p>

En el caso de proveedores, es el documento que expide el cliente, en este caso una entidad p\u00fablica, en el cual reportan los ingresos percibidos en la vigencia inmediatamente anterior,\u00a0\u00a0de acuerdo a las compras realizadas y las retenciones de ley efectuadas sobre la compra.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CERTIFICADO DE DISPONIBILIDAD PRESUPUESTAL \u2013 CDP:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un documento expedido por el jefe de presupuesto o por quien haga sus veces con el cual se garantiza la existencia de apropiaci\u00f3n presupuestal disponible y libre de afectaci\u00f3n para la asunci\u00f3n de compromisos con cargo al presupuesto de la respectiva vigencia fiscal. Este documento afecta preliminarmente el presupuesto mientras se perfecciona el compromiso.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CESANT\u00cdAS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Las cesant\u00edas hacen parte de las prestaciones sociales originadas por la relaci\u00f3n laboral, son reconocidas por las entidades p\u00fablicas sus trabajadores y debe liquidarlas anualmente o al terminar la relaci\u00f3n laboral. Corresponde a un mes de salario por cada a\u00f1o laborado o el valor proporcional si ha laborado menos de un a\u00f1o.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CESU:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior. Organismo del Gobierno Nacional vinculado al ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, con funciones de coordinaci\u00f3n, planificaci\u00f3n, recomendaci\u00f3n y asesor\u00eda, en particular las siguientes: proponer pol\u00edticas y planes para la marcha de la educaci\u00f3n superior; recomendar la reglamentaci\u00f3n y procedimientos para organizar el sistema de acreditaci\u00f3n, organizar el sistema nacional de informaci\u00f3n, organizar los ex\u00e1menes de estado, establecer las pautas sobre la nomenclatura de t\u00edtulos, creaci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior, establecer los requisitos de creaci\u00f3n y funcionamiento de los programas acad\u00e9micos; sugerir la suspensi\u00f3n de las personer\u00edas jur\u00eddicas otorgadas a las instituciones de educaci\u00f3n superior; proponer los mecanismos para evaluar la calidad acad\u00e9mica de las instituciones de educaci\u00f3n superior y de sus programas; darse su propio reglamento de funcionamiento; y proponer las funciones que considere pertinentes en desarrollo de la Ley 30 de diciembre de 1992.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

C.G.C.:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Abreviatura del nombre del Cat\u00e1logo General de Cuentas, contenido en el Plan General de Contabilidad P\u00fablica-PGCP.<\/span><\/p>

Se constituye en un instrumento para el registro de las operaciones financieras, econ\u00f3micas, sociales y ambientales, del ente p\u00fablico, con base en una clasificaci\u00f3n flexible, ordenada y pormenorizada de las cuentas, que mantiene la identidad, naturaleza y operaci\u00f3n de las actividades que conforman el sector p\u00fablico en su conjunto.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CHEQUE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un titulo valor por medio del cual una persona llamada \u201cgirador\u201d, ordena a un banco llamado \u201cgirado\u201d que pague una determinada suma de dinero a la orden de un tercero llamado \u201cbeneficiario\u201d.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CHIP:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un Sistema de informaci\u00f3n que permite definir, capturar, consolidar y difundir informaci\u00f3n cuantitativa y cualitativa, producida por entidades p\u00fablicas y otros proveedores de informaci\u00f3n, con destino al gobierno central, organismos de control y ciudadan\u00eda en general, para el apoyo en la toma de decisiones en materia de pol\u00edtica macroecon\u00f3mica, fiscal, as\u00ed como la definici\u00f3n, ejecuci\u00f3n y administraci\u00f3n de planes de gobierno<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CICLOS PROPED\u00c9UTICOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Organizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n superior en ciclos secuenciales y\u00a0\u00a0Complementarios, cada uno de los cuales brinda una formaci\u00f3n integral correspondiente a ese ciclo y conduce a un t\u00edtulo que habilita tanto para el desempe\u00f1o profesional correspondiente a la formaci\u00f3n obtenida, como para continuar el ciclo siguiente.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CLASE MAGISTRAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Exposici\u00f3n de un tema siguiendo una estructura determinada con ayudas audiovisuales y promoviendo la participaci\u00f3n activa de los estudiantes.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CLIENTE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es el mismo usuario, peticionario o quejoso de los servicios que presta el Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica de conformidad con sus competencias. Como clientes del Departamento tenemos a las instituciones p\u00fablicas, servidores del Estado y ciudadan\u00eda en general.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COHORTE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de estudiantes que coinciden en el per\u00edodo acad\u00e9mico de ingreso a primer curso, en un programa acad\u00e9mico de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMISI\u00d3N DE CR\u00c9DITO P\u00daBLICO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Comisi\u00f3n especial parlamentaria integrada por miembros de la C\u00e1mara y el Senado, de car\u00e1cter consultivo en relaci\u00f3n con pol\u00edticas y operaciones de cr\u00e9dito p\u00fablico externo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMISI\u00d3N NACIONAL INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (CONACES):<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Organismo del Gobierno Nacional vinculado al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, que tiene como principales funciones: la coordinaci\u00f3n y orientaci\u00f3n del aseguramiento de la calidad de la educaci\u00f3n superior, la evaluaci\u00f3n del cumplimiento de los requisitos para la creaci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior, su transformaci\u00f3n y redefinici\u00f3n de sus programas acad\u00e9micos.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPETENCIA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas, socio afectivas y comunicativas), relacionadas entre si para facilitar el desempe\u00f1o flexible y con sentido de una actividad en contextos relativamente nuevos y retadores. Capacidad compleja que integra conocimientos, potencialidades, habilidades, destrezas, pr\u00e1cticas y acciones que se manifiestan en el desempe\u00f1o en situaciones concretas, en contextos espec\u00edficos (saber hacer en forma pertinente). Las competencias se construyen, se desarrollan y evolucionan permanentemente.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPETENCIA ADMINISTRATIVA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es la capacidad legal de los organismos y las entidades de la administraci\u00f3n p\u00fablica para ejercer con exclusividad las potestades y atribuciones inherentes, de manera directa e inmediata, respecto a los asuntos que les hayan sido asignados expresamente por la Ley.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPETENCIA LABORALES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Las competencias laborales refieren a un nuevo concepto en la administraci\u00f3n p\u00fablica, que se define como la \u201ccapacidad de una persona para desempe\u00f1ar, en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad y resultados esperados en el sector p\u00fablico, las funciones inherentes a un empleo; capacidad que est\u00e1 determinada por los conocimientos, destrezas, habilidades, valores, actitudes y aptitudes que debe poseer y demostrar el empleado p\u00fablico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPROBANTE DE CONTABILIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son los documentos en los cuales se resumen las operaciones financieras, econ\u00f3micas, sociales y ambientales de la entidad contable p\u00fablica y sirven de fuente para registrar los movimientos en el libro correspondiente. Deben elaborarse en castellano con base en los documentos soporte, indicando la fecha, origen, descripci\u00f3n y cuant\u00eda de las operaciones, cuentas afectadas, personas que los elaboran y autorizan y numerarse en forma consecutiva y continua; su codificaci\u00f3n se har\u00e1 de acuerdo con el Cat\u00e1logo General de Cuentas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPROBANTE DIARIO DE CONTABILIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es un documento que debe elaborarse previamente al registro de cualquier operaci\u00f3n y en el cual se indica el n\u00famero, fecha, origen, descripci\u00f3n y cuant\u00eda de la operaci\u00f3n, as\u00ed como las cuentas afectadas con el asiento. A cada comprobante se le anexan los documentos y soportes que lo justifiquen.<\/span><\/p>

\u00a0Procedimiento contable Clasificaci\u00f3n, an\u00e1lisis y codificaci\u00f3n de los soportes Elaboraci\u00f3n de asientos en borrador Preparaci\u00f3n del comprobante diario de contabilidad.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPROBANTE DE EGRESO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Llamado tambi\u00e9n comprobante de pago, es un soporte de contabilidad que respalda el pago de una determinada cantidad de dinero por medio de un cheque. Generalmente, en la empresa se elabora por duplicado, el original para anexar al comprobante diario de contabilidad y la copia para el archivo consecutivo.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMPROMISO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son compromisos los actos y contratos expedidos o celebrados por los \u00f3rganos p\u00fablicos, en desarrollo de la capacidad de contratar y de comprometer el presupuesto, realizados en cumplimiento de las funciones p\u00fablicas asignadas por la ley. Dichos actos deben desarrollar el objeto de la apropiaci\u00f3n presupuestal. Previamente a la adquisici\u00f3n del compromiso (bien sea a trav\u00e9s de la expedici\u00f3n de actos administrativos o de la celebraci\u00f3n de contratos), la entidad ejecutora debe contar con el respectivo certificado de disponibilidad presupuestal.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COMUNIDAD ACADEMICA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de personas que se desempe\u00f1an en una de las disciplinas, las profesiones, las ocupaciones o los oficios para las cuales prepara la educaci\u00f3n superior y que conocen los fundamentos, los l\u00edmites y los espacios de ejercicio correspondientes. La comunidad acad\u00e9mica define, para cada una de esas pr\u00e1cticas, los requisitos b\u00e1sicos que deben cumplirse para ejercerla leg\u00edtimamente. Los miembros de esas comunidades acad\u00e9micas se vinculan a las investigaciones relacionadas con su campo de acci\u00f3n, son profesores reconocidos en las instituciones de educaci\u00f3n superior o se destacan por sus actividades en el campo profesional.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONCILIACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conciliar viene de \u00abreunir\u00bb, \u00abaproximar\u00bb, \u00abarmonizar\u00bb y significa concertar, poner de acuerdo a las partes involucradas en un conflicto o controversia de\u00a0intereses. Las personas o partes que se encuentran en medio del conflicto pueden resolverlos mediante un acuerdo satisfactorio obtenido con la intervenci\u00f3n de una tercera persona imparcial que act\u00faa por consentimiento de las partes y tiene el car\u00e1cter de facilitador del di\u00e1logo<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONCILIACI\u00d3N BANCARIA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

La conciliaci\u00f3n bancaria es un proceso que permite\u00a0confrontar y conciliar<\/strong>\u00a0los valores que la empresa tiene registrados, de una cuenta de ahorros o corriente, con los valores que el banco suministra por medio del extracto bancario.<\/span><\/p>

Las empresas tiene un\u00a0libro auxiliar de bancos<\/strong>\u00a0en el cual registra cada uno de los movimientos hechos en una cuenta bancaria, como son el giro de cheques, consignaciones, notas d\u00e9bito, notas cr\u00e9dito, anulaci\u00f3n de cheques y consignaciones, etc.<\/span><\/p>

La entidad financiera donde se encuentra la respectiva cuenta, hace lo suyo llevando un registro completo de cada movimiento que el cliente (la empresa), hace en su cuenta.<\/span><\/p>

Mensualmente, el banco env\u00eda a la empresa un\u00a0extracto<\/strong>\u00a0en el que se muestran todos esos movimientos que concluyen en un saldo de la cuenta al \u00faltimo d\u00eda del respectivo mes.<\/span><\/p>

Por lo general, el saldo del extracto bancario\u00a0nunca coincide<\/strong>\u00a0con el saldo que la empresa tiene en sus libros auxiliares, por lo que es preciso identificar las diferencias y las causas por las que esos valores no coinciden.<\/span><\/p>

El proceso de verificaci\u00f3n y confrontaci\u00f3n, es el que conocemos como\u00a0conciliaci\u00f3n bancaria<\/strong>,<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONFERENCIA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Informe original o revisi\u00f3n tem\u00e1tica amplia presentada verbalmente por un experto reconocido en una reuni\u00f3n cient\u00edfica o evento acad\u00e9mico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONFIS \u2013 CONSEJO SUPERIOR DE POL\u00cdTICA FISCAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Consejo Superior de la Pol\u00edtica Fiscal.\u00a0 El CONFIS est\u00e1 adscrito al Ministerio de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, es el rector de la pol\u00edtica fiscal y coordina el sistema presupuestal.<\/span><\/p>

El CONFIS est\u00e1 integrado por el Ministerio de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico quien lo presidir\u00e1, el Director del Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Nacional, el Consejero Econ\u00f3mico de la Presidencia de la Rep\u00fablica o quien haga sus veces, los Viceministros de Hacienda, los directores generales de Presupuesto Nacional, Cr\u00e9dito P\u00fablico, Impuestos y Aduanas, y del Tesoro (Ley 38\/89, art\u00edculo 18, Ley 179\/94, art\u00edculo 11).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONFLICTO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Expresi\u00f3n con la cual se indica el enfrentamiento, choque o desacuerdo entre dos o m\u00e1s partes o grupos de la misma especie que expresan unos con respeto de otros un \u00e1nimo hostil. Se presenta porque entre las personas hay intereses divergentes que cada parte trata de imponer mostrando que tiene la raz\u00f3n y que por tanto las cosas deben hacerse seg\u00fan su manera de pensar y actuar<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONPES \u2013 CONSEJO NACIONAL DE POL\u00cdTICA ECONOMICA Y SOCIAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Autoridad nacional de planeaci\u00f3n, de car\u00e1cter corporativo, dotada de especiales atribuciones como instancia asesora del gobierno, de coordinaci\u00f3n, y de decisi\u00f3n en las materias se\u00f1aladas por la ley.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONSEJO ACADEMICO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

El Consejo Acad\u00e9mico, conforme a lo establecido por el art\u00edculo 68 de la Ley 30 de 1992, es la m\u00e1xima autoridad acad\u00e9mica de la Instituci\u00f3n Universitaria y est\u00e1 integrado por:<\/span><\/p>

a) El Rector, quien lo presidir\u00e1.<\/span><\/p>

b) Dos Representantes de los Decanos de las Facultades que se elegir\u00e1n entre ellos, por<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0Convocatoria del Vicerrector Acad\u00e9mico.<\/span><\/p>

c) Dos representantes de los Directores de Programa, que se elegir\u00e1n entre ellos, por<\/span><\/p>

\u00a0Convocatoria del Vicerrector Acad\u00e9mico.<\/span><\/p>

d) Dos representantes de los profesores de carrera docente universitaria.<\/span><\/p>

e) Dos representantes de los estudiantes, del nivel de pregrado, que deber\u00e1n: El Secretario<\/span><\/p>

\u00a0General de la Universidad, actuar\u00e1 como secretario del Consejo Acad\u00e9mico. El per\u00edodo de<\/span><\/p>

permanencia de los miembros del Consejo Acad\u00e9mico contemplados en los literales d) y e)<\/span><\/p>

\u00a0ser\u00e1 de tres (3) a\u00f1os contados a partir de la fecha de su posesi\u00f3n, siempre y cuando conserven<\/span><\/p>

la calidad de tales. DOCENTE: Persona natural que orienta el proceso de formaci\u00f3n, ense\u00f1anza<\/span><\/p>

\u00a0y aprendizaje de los estudiantes, acorde con el proyecto educativo institucional y las<\/span><\/p>

expectativas sociales, culturales, \u00e9ticas y morales de la sociedad.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONSIGNACI\u00d3N BANCARIA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Este es un comprobante que elaboran los bancos y suministran a sus clientes para que lo diligencien al consignar. El original queda en el banco y una copia con el sello del cajero o el timbre de la m\u00e1quina registradora, sirve para la contabilidad de la empresa que consigna.<\/span><\/p>

Hay dos tipos de consignaciones, una para consignar efectivo y cheques de bancos locales y otro para consignar remesas o cheques de otras plazas. Necesidades varias Los soportes de contabilidad se elaboran en original y tantas copias como las necesidades de la empresa lo exijan.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONSOLIDACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Proceso extracontable en que a partir de la agregaci\u00f3n, se eliminan las operaciones rec\u00edprocas de la entidad consolidadora y las correspondientes a las consolidadas con el fin de presentar la informaci\u00f3n contable como la de un solo ente p\u00fablico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONSULTA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es la petici\u00f3n mediante la cual el usuario o cliente somete a consideraci\u00f3n del Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica un caso o asunto, para que \u00e9ste emita el correspondiente concepto.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTABILIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Sistema que permite identificar, medir, procesar y comunicar informaci\u00f3n financiera para tomar decisiones, emitir juicios y ejercer la funci\u00f3n de control.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTABILIDAD PRESUPUESTAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Registro de los ingresos y gastos de un presupuesto, tanto de los causados como de los efectuados.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTABILIDAD P\u00daBLICA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Variedad especializada de la contabilidad, que desarrolla los procesos de medici\u00f3n, informaci\u00f3n y control de las actividades econ\u00f3micas de la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTABILIZAR:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Apuntar, asentar o registrar una partida o cantidad en los libros de cuentas, de acuerdo con criterios ya establecidos.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTADOR GENERAL DE LA NACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Funcionario p\u00fablico de la rama ejecutiva, responsable de la contabilidad general de la Naci\u00f3n y de su consolidaci\u00f3n con la de las entidades descentralizadas territoriales y por servicios cualquiera que sea el orden a que pertenezcan.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRACR\u00c9DITO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Modificaci\u00f3n del presupuesto de rentas por incremento estimado o efectivo de las mismas. Debe acompa\u00f1arse de un \u201ccr\u00e9dito\u201d por el mismo valor.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRALOR GENERAL DE LA REP\u00daBLICA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Autoridad m\u00e1xima para el ejercicio del control fiscal en Colombia.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRALOR\u00cdA GENERAL DE LA REP\u00daBLICA<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Autoridad competente para ejercer el control fiscal de la administraci\u00f3n y de los particulares en relaci\u00f3n con el manejo de los bienes y los fondos de la Naci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRATACI\u00d3N DIRECTA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Procedimiento de escogencia del contratista sin necesidad de acudir a licitaci\u00f3n o concurso p\u00fablico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRATISTA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Parte comprometida en la ejecuci\u00f3n de un contrato.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRIBUCI\u00d3N FISCAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

En el sentido de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica es sin\u00f3nimo de impuesto.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTRIBUCIONES PARAFISCALES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Las contribuciones parafiscales son grav\u00e1menes establecidos con car\u00e1cter obligatorio por la ley, que afectan a un determinado y \u00fanico grupo social o econ\u00f3mico y se utilizan para beneficio del propio sector. El manejo, administraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de estos recursos se hace exclusivamente en la forma dispuesta en la ley que los crea y se destinan solo al objeto previsto en ella, lo mismo que los rendimientos y excedentes financieros generados, que resulten al cierre del ejercicio contable.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROLES:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Medidas encaminadas a evitar la materializaci\u00f3n de amenazas.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROLO DE CALIDAD:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Grado de satisfacci\u00f3n de la comunidad por los bienes y servicios que se les prestan.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL DE GESTION:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es el examen de la eficiencia y eficacia en las entidades de la administraci\u00f3n de los recursos p\u00fablicos, determinada mediante la evaluaci\u00f3n de sus procesos administrativos, la utilizaci\u00f3n de indicadores de rentabilidad p\u00fablica y desempe\u00f1o, y la identificaci\u00f3n de la distribuci\u00f3n del excedente que \u00e9stas producen, as\u00ed como de los beneficiarios de su actividades (Art. 12 Ley 42\/93).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL DISCIPLINARIO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es el poder jur\u00eddico de que est\u00e1 dotada la administraci\u00f3n p\u00fablica para investigar hechos que atenten contra la probidad administrativa en orden a identificar a los responsables y aplicarles la sanci\u00f3n que legalmente les corresponde.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL FISCAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Funci\u00f3n p\u00fablica de vigilancia de la gesti\u00f3n fiscal oficial y de los particulares que manejan bienes o fondos del Estado en todos los \u00f3rdenes y niveles. Se ejerce en forma posterior y selectiva.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL FISCAL A TRAV\u00c9S DEL SICE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es la vigilancia fiscal que se ejerce mediante el SICE, en forma posterior, mediante un sistema constituido por subsistemas, m\u00e9todos y principios, de conformidad con las funciones constitucionales y legales de la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica, de acuerdo a los criterios de evaluaci\u00f3n financiera, operativa y de resultados que deber\u00e1n seguirse.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL INTERNO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Se entiende por Control Interno el sistema integrado por el esquema de organizaci\u00f3n y el conjunto de los planes, m\u00e9todos, principios, normas, procedimientos y mecanismos de verificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n adoptados por una entidad, con el fin de procurar que todas las actividades, operaciones y actuaciones, as\u00ed como la administraci\u00f3n de la informaci\u00f3n y los recursos, se realicen de acuerdo con las normas constitucionales y legales vigentes dentro de las pol\u00edticas trazadas por la direcci\u00f3n y en atenci\u00f3n a las metas u objetivos previstos (Art.1 Ley 87 de 1.993).<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONTROL INTERNO CONTABLE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Proceso mediante el cual se determina el estado del Sistema de Control Interno en el proceso contable, con el prop\u00f3sito de determinar su calidad, nivel de confianza y si sus actividades de control son eficaces, eficientes y econ\u00f3micas en la prevenci\u00f3n y neutralizaci\u00f3n del riesgo inherente a la gesti\u00f3n contable y financiera.\u00a0El que se practica al interior de las entidades p\u00fablicas para asegurar la calidad de la informaci\u00f3n contable.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

COTIZACI\u00d3N:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Documento en el cual se fijan precios de bienes o servicios y forma de pago solicitados por una persona o entidad en particular.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CONVIVENCIA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Estado en el cual una pluralidad de individuos diversos y diferentes se tratan entre s\u00ed en t\u00e9rminos de reconocimiento, tolerancia e imparcialidad, pudiendo as\u00ed vivir unos con otros de manera pac\u00edfica y segura.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CR\u00c9DITO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Incremento de los gastos en el presupuesto. Debe estar respaldado en un contra cr\u00e9dito de igual valor.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CR\u00c9DITO ACAD\u00c9MICO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Unidad que expresa el tiempo estimado de actividad acad\u00e9mica del estudiante en funci\u00f3n de las competencias acad\u00e9micas que se espera el programa desarrolle.<\/span><\/p>

Un cr\u00e9dito equivale a 48 horas de trabajo acad\u00e9mico del estudiante, que comprende las horas con acompa\u00f1amiento directo del docente y dem\u00e1s horas que el estudiante deba emplear en actividades independientes de estudio, pr\u00e1cticas, u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje, sin incluir las destinadas a la presentaci\u00f3n de las pruebas finales de evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CREDITOS ICETEX:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son los cr\u00e9ditos educativos otorgados por el ICETEX a los estudiantes de INTENALCO.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUADRE CON ARCA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conciliaci\u00f3n realizada semestralmente entre matriculas financieras y acad\u00e9micas, con el fin de detectar los estudiantes que no han realizada su proceso de matricula a cabalidad.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUBS \u2013 CAT\u00c1LOGO\u00a0\u00a0\u00daNICO DE BIENES Y SERVICIOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

En el SICE: Es el conjunto de c\u00f3digos, identificaciones y estandarizaciones de los bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra que la administraci\u00f3n p\u00fablica y los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos pueden adquirir, estandarizados en funci\u00f3n de sus propiedades f\u00edsicas, qu\u00edmicas y de uso, clasificados en c\u00f3digos que permiten una identificaci\u00f3n para cada uno de ellos.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUENTA CORRIENTE:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Dep\u00f3sito bancario del cual puede retirarse todo o parte de los fondos.2. Parte de la balanza de pagos que registra las transacciones corrientes de mercader\u00edas y servicios reales y financieros.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUENTA FISCAL:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Es el informe acompa\u00f1ado de los documentos que se soportan legal, t\u00e9cnica, financiera y contablemente las operaciones realizadas por los responsables del erario en un per\u00edodo determinado.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUENTA POR COBRAR:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son las obligaciones adquiridas por la entidad contable p\u00fablica con terceros, relacionadas con sus operaciones en desarrollo de funciones de cometido estatal.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUENTA POR PAGAR:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

En un sentido general es toda obligaci\u00f3n causada, efectivamente exigible, pendiente de pago.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUENTA REGISTRADA:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Cuenta bancaria no autorizada expresamente por la Tesorer\u00eda General de Naci\u00f3n, abierta por una entidad u organismo, en la que se manejan recursos del presupuesto general de la Naci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CUPOS:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Capacidad de oferta de las instituciones de educaci\u00f3n superior para atender la demanda de ingreso (estudiantes nuevos) en un determinado programa acad\u00e9mico.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CURR\u00cdCULO:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodolog\u00edas y procesos que contribuyen a la formaci\u00f3n integral y a la construcci\u00f3n de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambi\u00e9n los recursos humanos, acad\u00e9micos y f\u00edsicos para poner en pr\u00e1ctica las pol\u00edticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.<\/span><\/p><\/td><\/tr>

CURSOS DE NIVELACION:<\/strong><\/span><\/p><\/td>

Son aquellos que se ofrecen a los estudiantes que han cursado y reprobado una asignatura o desean avanzar acad\u00e9micamente\u00a0\u00a0en un programa\u00a0\u00a0de Educaci\u00f3n Formal o de Formaci\u00f3n para el Trabajo y Desarrollo Humano, los cuales deben garantizar el cumplimiento de los objetivos de la(s) asignatura(s).<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0D<\/span>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

DAFP:<\/strong><\/p><\/td>

Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica.<\/p><\/td><\/tr>

DATO PERSONAL:<\/strong><\/p><\/td>

Se trata de cualquier informaci\u00f3n relacionada a una persona f\u00edsica, persona jur\u00eddica, ente o asociaci\u00f3n identificados o identificables.<\/p><\/td><\/tr>

DELEGACION:<\/strong><\/p><\/td>

Es la transferencia de funciones administrativas del titular de las mismas (delegante) a un inferir o en otras autoridades (delegatario), para que \u00e9ste ejerza y act\u00fae en forma independiente y definitiva. Como requisito indispensable de la delegaci\u00f3n, se establece, la realizaci\u00f3n por escrito del acto de delegaci\u00f3n, en el cual se debe determinar la autoridad delegataria y las funciones que se transfieren.<\/p><\/td><\/tr>

DEPENDENCIA, \u00c1REA O FUNCIONARIO COMPETENTE:<\/strong><\/p><\/td>

Es aquella o aquel que de conformidad con las normas org\u00e1nicas vigentes y el manual descriptivo de funciones y competencias, le est\u00e1 asignado el tema o asunto sobre el cual versa la petici\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

DEPRECIACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Reconocimiento racional y sistem\u00e1tico del costo de los bienes, distribuido durante su vida \u00fatil estimada, con el fin de obtener los recursos necesarios para la reposici\u00f3n de los bienes, de manera que se conserve la capacidad operativa o productiva del ente p\u00fablico. Su distribuci\u00f3n debe hacerse empleando los criterios de tiempo y productividad, mediante uno de los siguientes m\u00e9todos: l\u00ednea recta, suma de los d\u00edgitos de los a\u00f1os, saldos decrecientes, n\u00famero de unidades producidas o n\u00famero de horas<\/p>

de funcionamiento, o cualquier otro de reconocido valor t\u00e9cnico, que debe revelarse en las notas a los estados contables. 2. Decremento continuado en valor, cantidad o calidad de un activo, debido al transcurso del tiempo, al desgaste, a la obsolescencia, a baja en los precios de mercado o cualquiera otra causa que deteriore el valor del activo en cuesti\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

DERECHOS ACAD\u00c9MICOS:<\/strong><\/p><\/td>

Es la suma regulada por la autoridad competente, con la cual las familias que pueden hacerlo, contribuyen de manera solidaria para atender los costos de los servicios educativos distintos de los salarios, prestaciones sociales del personal requeridas por los establecimientos estatales para la formaci\u00f3n integral de sus hijos durante el a\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p><\/td><\/tr>

DERECHO DE PETICI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Aquel por el cual toda persona puede formular peticiones respetuosas a las autoridades por motivos de inter\u00e9s general o particular y obtener pronta soluci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

DESAGREGACI\u00d3N PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Distribuci\u00f3n de las partidas que para cada programa aparecen en el presupuesto<\/p><\/td><\/tr>

DESCENTRALIZACION ADMINISTRATIVA:<\/strong><\/p><\/td>

Busca m\u00e1s eficacia en el ejercicio del poder, mediante el otorgamiento de competencias o funciones administrativas a personas jur\u00eddicas p\u00fablicas diferentes y separadas de la Organizaci\u00f3n administrativa: La rama administrativa o ejecutiva del poder p\u00fablico, como cualquier sistema organizado, presenta dos niveles o dos clases de autoridades: Autoridades Nacionales, Autoridades Seccionales o Locales central (Estado)<\/p><\/td><\/tr>

DESERCI\u00d3N ESCOLAR:<\/strong><\/p><\/td>

Puede entenderse como el abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinaci\u00f3n de factores que se generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y del entorno. La tasa de deserci\u00f3n intra-anual solo tiene en cuenta a los alumnos que abandonan la escuela durante el a\u00f1o escolar, \u00e9sta se complementa con la tasa de deserci\u00f3n interanual que calcula aquellos que desertan al terminar el a\u00f1o escolar.<\/p><\/td><\/tr>

DIAGN\u00d3STICO:<\/strong><\/p><\/td>

Constituye un m\u00e9todo que permite detectar problemas, necesidades e intereses de las comunidades en su contexto real. Permite elevar los niveles de concientizaci\u00f3n y participaci\u00f3n para convertir su situaci\u00f3n en objeto de reflexi\u00f3n y propuestas concretas.<\/p><\/td><\/tr>

DIAGN\u00d3STICO DE NECESIDADES:<\/strong><\/p><\/td>

Relaci\u00f3n de necesidades en bienes y servicios que proyecta una entidad para adquirir en la pr\u00f3xima vigencia.<\/p><\/td><\/tr>

DIARIO OFICIAL:<\/strong><\/p><\/td>

Peri\u00f3dico impreso de la Naci\u00f3n. \u00d3rgano de comunicaci\u00f3n institucional utilizado para formalizar la publicaci\u00f3n o promulgaci\u00f3n de las leyes, los actos del gobierno, de autoridades nacionales y algunos de las entidades territoriales.<\/p><\/td><\/tr>

DONACIONES:<\/strong><\/p><\/td>

Bienes provenientes de aportes hechos por particulares siempre que no impliquen contraprestaci\u00f3n de ninguna naturaleza para las entidades y organismos del estado.<\/p><\/td><\/tr>

DOTACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

La dotaci\u00f3n es una prestaci\u00f3n social consistente en la entrega gratuita y material de un vestido y un calzado a cargo del empleador y para uso del servidor en las labores propias del empleo que ejerce. La entrega de esta dotaci\u00f3n para el trabajo no constituye salario ni se computa como factor del mismo en ning\u00fan caso.<\/p><\/td><\/tr>

DNP:<\/strong><\/p><\/td>

Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0E<\/span>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

EDUCACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso de formaci\u00f3n permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepci\u00f3n integral de la persona humana, de su digitad, de sus derechos y sus deberes.<\/p><\/td><\/tr>

EDUCACI\u00d3N SUPERIOR:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso de formaci\u00f3n permanente, personal, cultural y social que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educaci\u00f3n media y tiene por objeto el pleno desarrollo de los estudiantes y su formaci\u00f3n acad\u00e9mica o profesional. A la educaci\u00f3n superior corresponde, primordialmente, el cultivo de la ciencia, la investigaci\u00f3n y el desarrollo tecnol\u00f3gico, con un enfoque pedag\u00f3gico y curricular que capacite al estudiante como persona y ciudadano, a la vez que ofrece a la sociedad y al pa\u00eds la formaci\u00f3n del talento humano que requiere su progreso en todos los campos del conocimiento. La educaci\u00f3n tiene car\u00e1cter de servicio p\u00fablico cultural con una funci\u00f3n social que le es inherente.<\/p><\/td><\/tr>

EDUCACION PROFESIONAL:<\/strong><\/p><\/td>

Es aquella que ofrece programas de formaci\u00f3n en ocupaciones, profesiones o disciplinas, programas de especializaci\u00f3n, maestr\u00edas, doctorados y post-doctorados. Son universidades las reconocidas actualmente como tales y las instituciones que acrediten su desempe\u00f1o con criterio de universalidad en las siguientes actividades: La investigaci\u00f3n cient\u00edfica o tecnol\u00f3gica; la formaci\u00f3n acad\u00e9mica en profesiones o disciplinas y la producci\u00f3n, desarrollo y transmisi\u00f3n del conocimiento y de la cultura universal y nacional. (Ley 30 de 1993).<\/p><\/td><\/tr>

EDUCACI\u00d3N T\u00c9CNICA PROFESIONAL:<\/strong><\/p><\/td>

Es aquella que ofrece programas de formaci\u00f3n en ocupaciones de car\u00e1cter operativo e instrumental y de especializaci\u00f3n en su respectivo campo de acci\u00f3n, sin perjuicio de los aspectos human\u00edsticos propios de este nivel (Ley 30 de 1993).<\/p><\/td><\/tr>

EDUCACI\u00d3N TECN\u00d3LOGICA:<\/strong><\/p><\/td>

Es aquella que ofrece programas de formaci\u00f3n en ocupaciones, programas de formaci\u00f3n acad\u00e9mica en profesiones o disciplinas y programas de especializaci\u00f3n. (Ley 30 de 1993).<\/p><\/td><\/tr>

EDUCACI\u00d3N VIRTUAL:<\/strong><\/p><\/td>

Utilizaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincr\u00f3nicos y asincr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n y ense\u00f1anza. La educaci\u00f3n virtual incluye herramientas muy valiosas como las tecnol\u00f3gicas, de comunicaci\u00f3n, de evaluaci\u00f3n y de contenidos. Se trata de herramientas que facilitan los procesos de aprendizaje donde hay mediatizaci\u00f3n del acto pedag\u00f3gico, sustentada en soportes tecnol\u00f3gicos. La educaci\u00f3n virtual no s\u00f3lo se dirige a adultos, puede estar orientada a todas las edades de la vida; ni\u00f1os, j\u00f3venes, adultos, adultos-mayores. Su objetivo intenta trascender a la idea de que la educaci\u00f3n solo se da en un momento de la vida. Para que sea eficaz requiere una gran motivaci\u00f3n de parte del estudiante interesado.<\/p><\/td><\/tr>

EFECTIVIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

Concepto que involucra la eficiencia y la eficacia, consistente en alcanzar los resultados programados a trav\u00e9s de un uso \u00f3ptimo de los recursos involucrados.<\/p><\/td><\/tr>

EFICACIA:<\/strong><\/p><\/td>

Grado de optimizaci\u00f3n en que una persona, organizaci\u00f3n, programa, proyecto, actividad o funci\u00f3n logra los objetivos previstos en sus pol\u00edticas, las metas operativas establecidas y otros logros esperados. Se refiere a hacer lo necesario para obtener el resultado deseado, con el m\u00ednimo esfuerzo.<\/p><\/td><\/tr>

EFICIENCIA:<\/strong><\/p><\/td>

Se refiere al logro de un objetivo al menor costo unitario posible.<\/p><\/td><\/tr>

EFICIENCIA FISCAL:<\/strong><\/p><\/td>

Es uno de los criterios de asignaci\u00f3n de gastos en la planeaci\u00f3n y los presupuestos, en cumplimiento de principio de prioridad del gasto p\u00fablico social.<\/p><\/td><\/tr>

EGRESADOS:<\/strong><\/p><\/td>

Persona que haya obtenido un t\u00edtulo en cualquiera de los programas de formaci\u00f3n superior propios o en convenio que ofrezca la instituci\u00f3n. Las relaciones entre la Universidad y los Egresados, estar\u00e1n determinadas por la reglamentaci\u00f3n correspondiente que para el efecto expida el respectivo Consejo Superior Universitario.<\/p><\/td><\/tr>

EGRESOS:<\/strong><\/p><\/td>

Disminuciones Patrimoniales que afectan los resultados de un periodo, aunque no constituyan desembolso o salida de efectivo; tales disminuciones pueden ser gastos costos o perdidas.<\/p><\/td><\/tr>

EJECUCII\u00d3N ACTIVA DEL PRESUPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

Causaci\u00f3n, liquidaci\u00f3n, recaudo y registro de los ingresos. Proceso de incorporaci\u00f3n de los ingresos presupuestales a los activos de la entidad.<\/p><\/td><\/tr>

EJECUCI\u00d3N PASIVA DEL PRESUPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

Causaci\u00f3n de compromisos, ordenaci\u00f3n de gastos, ordenaci\u00f3n de pagos, realizaci\u00f3n de pagos, y los registros correspondientes. Proceso de generaci\u00f3n y atenci\u00f3n de pasivos con cargo al presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

ENTIDADES EN L\u00cdNEA:<\/strong><\/p><\/td>

Son todas las entidades que realizan diariamente transacciones con el SIIF a trav\u00e9s del enlace de la Red de Alta Velocidad del Estado Colombiano RAVEC. De igual manera las entidades u otras sedes de las entidades que comparten los enlaces privados WAN podr\u00e1n acceder a RAVEC. Adicionalmente, las Entidades en L\u00ednea cuentan con el acceso a Internet para conectarse con el SIIF como contingencia si la Red RAVEC presentara inconvenientes.<\/p><\/td><\/tr>

ENTIDADES FUERA DE L\u00cdNEA:<\/strong><\/p><\/td>

Son las entidades que solo se pueden conectar con el SIIF a trav\u00e9s de Internet usando una sesi\u00f3n Terminal Server por medio de una Red Privada Virtual (VPNSSL). La conexi\u00f3n hacia Internet depende de los proveedores de Internet (IPS) de cada entidad, quienes dependiendo de la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica establecer\u00e1n la tecnolog\u00eda de comunicaci\u00f3n, ya sea a trav\u00e9s de una simple enlace telef\u00f3nico (Dial Up) \u00f3 Bandas Anchas \u00f3 hasta un enlace Satelital.<\/p><\/td><\/tr>

ENTREVISTA:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso para conocer al candidato\u00a0\u00a0inscrito y razones por el cual\u00a0\u00a0escogi\u00f3 un programa.<\/p><\/td><\/tr>

EOP.<\/strong><\/p><\/td>

Estatuto Org\u00e1nico de Presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

EROGACIONES:<\/strong><\/p><\/td>

Se consideran erogaciones tanto los gastos como las inversiones que realice el contribuyente en un a\u00f1o de calendario sea cual fuere el nombre con que se les designe. Desembolsos en efectivo.
Otras definiciones las puede encontrar en:<\/p><\/td><\/tr>

ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO:<\/strong><\/p><\/td>

Es un estado contable b\u00e1sico que revela los fondos provistos y utilizados por las entidades contables p\u00fablicas en desarrollo de sus actividades operativas, de inversi\u00f3n y financiaci\u00f3n. Permite evaluar a partir del origen y aplicaci\u00f3n del efectivo en un per\u00edodo, la capacidad de la entidad contable p\u00fablica para obtener flujos futuros de efectivo, determinando sus necesidades de financiamiento interno y externo, para cumplir oportunamente con sus obligaciones.<\/p><\/td><\/tr>

ESTADOS CONTABLES B\u00c1SICOS:<\/strong><\/p><\/td>

Constituyen las salidas de informaci\u00f3n del SNCP, de conformidad con las necesidades generales de los usuarios, y presentan la estructura de los activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos, costos y cuentas de orden, de una entidad contable p\u00fablica, a una fecha determinada o durante un per\u00edodo, seg\u00fan el estado contable que se trate, con el fin de proporcionar informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n financiera, econ\u00f3mica, social y ambiental, los resultados del desarrollo de la actividad y la generaci\u00f3n de flujos de recursos. Los Estados Contables B\u00e1sicos deben presentarse en forma comparativa con los del per\u00edodo contable inmediatamente anterior.<\/p><\/td><\/tr>

ESTRATEGIA:<\/strong><\/p><\/td>

Mecanismo y acci\u00f3n para alcanzar los objetivos. Contar con una amplia gama de estrategias o alternativas, ayuda a elegir la m\u00e1s adecuada para minimizar dificultades en el logro de los objetivos.<\/p><\/td><\/tr>

ESTRUCTURA PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Comprende la clasificaci\u00f3n tanto de los ingresos como de los gastos del presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

ESTUDIANTE:<\/strong><\/p><\/td>

Persona natural que posee matr\u00edcula vigente para un programa acad\u00e9mico, proyecto curricular propio o en convenio, a nivel de pregrado o postgrado, y que siendo centro destinatario del proceso educativo, recibe la formaci\u00f3n a trav\u00e9s del acceso a la cultura, al conocimiento cient\u00edfico y t\u00e9cnico, a la apropiaci\u00f3n de valores \u00e9ticos, est\u00e9ticos, ciudadanos y religiosos, que le facilitan la realizaci\u00f3n de una actividad \u00fatil para el desarrollo socioecon\u00f3mico del pa\u00eds.<\/p><\/td><\/tr>

EXAMEN DE CALIDAD DE LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (ECAES):<\/strong><\/p><\/td>

Pruebas acad\u00e9micas de car\u00e1cter oficial y obligatorio, que tienen por objeto: a) comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes que cursan el \u00faltimo a\u00f1o de los programas acad\u00e9micos de pregrado que ofrecen las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, y b) servir de fuente de informaci\u00f3n para la construcci\u00f3n de indicadores de evaluaci\u00f3n del servicio p\u00fablico educativo, que fomenten la cualificaci\u00f3n de los procesos institucionales y la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas, y que faciliten el proceso de toma de decisiones en todos los \u00f3rdenes y componentes del sistema educativo. Los ECAES comprenden las \u00e1reas y componentes fundamentales del saber que identifican la formaci\u00f3n de cada profesi\u00f3n, disciplina u ocupaci\u00f3n, de conformidad con las normas que regulan los est\u00e1ndares de calidad.<\/p><\/td><\/tr>

EXAMEN DE ESTADO:<\/strong><\/p><\/td>

Es aquella que ofrece programas de formaci\u00f3n en ocupaciones de car\u00e1cter operativo e instrumental y de especializaci\u00f3n en su respectivo campo de acci\u00f3n, sin perjuicio de los aspectos human\u00edsticos propios de este nivel (Ley 30 de 1993).<\/p><\/td><\/tr>

EXAMEN DE SUFICIENCIA:<\/strong><\/p><\/td>

Demostraci\u00f3n que hace un estudiante a trav\u00e9s de una evaluaci\u00f3n escrita que tiene conocimiento en una asignatura sin cursarla.<\/p><\/td><\/tr>

EXAMENES FINALES:<\/strong><\/p><\/td>

Programaci\u00f3n con fechas establecidas para la presentaci\u00f3n de los \u00faltimos ex\u00e1menes del semestre en las diferentes asignaturas.<\/p><\/td><\/tr>

EXCEDENTES FINANCIEROS:<\/strong><\/p><\/td>

Utilidades que producen los organismos o las actividades estatales al cierre de cada ejercicio anual.<\/p><\/td><\/tr>

EXTRACTO BANCARIO:<\/strong><\/p><\/td>

Estado de cuenta que los bancos comerciales suministran a cada depositante, en el cual se indica el saldo anterior, los movimientos durante el per\u00edodo y el saldo final.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0F\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

FACTIBILIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

Estudio t\u00e9cnico que profundiza en las diversas variables de una alternativa seleccionada.<\/p><\/td><\/tr>

FACTURA:<\/strong><\/p><\/td>

La factura comercial es un soporte contable que contiene adem\u00e1s de los datos generales de los soportes de contabilidad, la descripci\u00f3n de los art\u00edculos comprados o vendidos, los fletes e impuestos que se causen y las condiciones de pago.<\/p><\/td><\/tr>

FALTANTE DE INVENTARIO:<\/strong><\/p><\/td>

Menor valor de las cantidades reales de existencias materiales comprendidas en el activo, comparadas con el que aparece en los registros contables<\/p><\/td><\/tr>

FINANCIACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Es la obtenci\u00f3n de dinero para desarrollar un proyecto o empresa. Esta captaci\u00f3n de capital puede ser con fondos propios o ajenos. Generalmente, dicha financiaci\u00f3n debe tener un beneficio en el tiempo, gracias al pago de una renta.<\/p>

El t\u00e9rmino de financiaci\u00f3n tambi\u00e9n se refiere a la posibilidad de abonar una suma de dinero a lo largo del tiempo, a cambio de abonar una tasa activa hasta cancelar el total de la deuda.<\/p><\/td><\/tr>

FENECIMIENTO:<\/strong><\/p><\/td>

Poner fin a la revisi\u00f3n fiscal de una cuenta.<\/p><\/td><\/tr>

FONDO SITUADO:<\/strong><\/p><\/td>

Recursos presupuestal a disposici\u00f3n de las entidades y organismo ejecutores del presupuesto nacional.<\/p><\/td><\/tr>

FORMACION INTEGRAL:<\/strong><\/p><\/td>

La formaci\u00f3n integral parte de la idea de desarrollar, equilibrada y arm\u00f3nicamente, diversas dimensiones del sujeto que lo lleven a formarse en lo intelectual, lo humano, lo social y lo profesional. Es decir, en el modelo la instituci\u00f3n universitaria deber\u00e1 propiciar que los estudiantes desarrollen procesos educativos informativos y formativos. Los primeros dar\u00e1n cuenta de marcos culturales, acad\u00e9micos y disciplinarios, que en el caso de la educaci\u00f3n superior se traducen en los elementos te\u00f3rico-conceptuales y metodol\u00f3gicos que rodean a un objeto disciplinar. Los formativos, se refieren al desarrollo de habilidades y a la integraci\u00f3n de valores expresados en actitudes. Las actitudes se pueden definir como una forma de predisposici\u00f3n relativamente estable de conducta que nos hace reaccionar ante determinados objetos, situaciones o conocimientos, de una manera concreta. Los valores son entes abstractos que las personas consideran vitales para ellas y que se encuentran muy influenciados por la propia sociedad; definen juicios.<\/p><\/td><\/tr>

FUENTE CORTO PLAZO:<\/strong><\/p><\/td>

Cr\u00e9dito de corto plazo.<\/p><\/td><\/tr>

FUENTE PROVEEDORES:<\/strong><\/p><\/td>

Cr\u00e9ditos de bienes y servicios.<\/p><\/td><\/tr>

FUENTE TES 546:<\/strong><\/p><\/td>

Cr\u00e9ditos con t\u00edtulos de tesorer\u00eda \u2013 Ley 546.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0G\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

GASTO<\/strong><\/p><\/td>

Egreso presupuestal. Los gastos se clasifican en: funcionamiento e inversi\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

GASTO DE FUNCIONAMIENTO<\/strong><\/p><\/td>

Apropiaciones para atender los gastos ordinarios que demanda la marcha de la entidad. Comprenden los gastos personales, los gastos generales, los gastos operacionales y las transferencias.<\/p><\/td><\/tr>

GASTOS GENERALES<\/strong><\/p><\/td>

Valor de los gastos necesarios para apoyar el normal funcionamiento y desarrollo de las labores administrativas del ente p\u00fablico, diferentes a los originados en la prestaci\u00f3n de servicios personales.<\/p><\/td><\/tr>

GASTOS OPERACIONALES<\/strong><\/p><\/td>

Son los gastos generales incurridos en el desarrollo directo del objeto econ\u00f3mico y social de la entidad o en la prestaci\u00f3n de un servicio espec\u00edfico.<\/p><\/td><\/tr>

GESTION:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso que desarrolla actividades productivas con el fin de generar rendimientos de los factores que en \u00e9l intervienen. Diligencia que conduce al logro de un negocio o satisfacci\u00f3n de un deseo.<\/p><\/td><\/tr>

GIRO:<\/strong><\/p><\/td>

Pago de una obligaci\u00f3n con cargo al presupuesto. Debe estar respaldado en una orden de gasto y en una orden de pago.<\/p><\/td><\/tr>

GRADO:<\/strong><\/p><\/td>

Ejecuci\u00f3n ordenada del plan de estudios durante un a\u00f1o lectivo, con el fin de lograr los objetivos propuestos en dicho plan.<\/p><\/td><\/tr>

GRADUADO:<\/strong><\/p><\/td>

Persona natural que, previa culminaci\u00f3n del programa acad\u00e9mico y cumplimiento de los requisitos de ley y los exigidos por la respectiva instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, recibe el t\u00edtulo acad\u00e9mico.<\/p><\/td><\/tr>

GRUPO DE INVESTIGACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de personas que se re\u00fanen para realizar investigaci\u00f3n en una tem\u00e1tica dada, formular uno o varios problemas de su inter\u00e9s, trazar un plan estrat\u00e9gico de largo o mediano plazo para trabajar en \u00e9l y producir unos resultados de conocimiento sobre el tema en cuesti\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

GU\u00cdA:<\/strong><\/p><\/td>

Libro o folleto de indicaciones que contiene datos diversos que dirigen y orientan a las personas que lo consultan.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0H\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

HABILITACIONES:<\/strong><\/p><\/td>

Examen que se da como oportunidad para que el estudiante demuestre que sabe el tema despu\u00e9s de haber obtenido un promedio entre dos y dos con nueve.<\/p><\/td><\/tr>

HOMOLACI\u00d3N DE ACTIVIDADES ACAD\u00c9MICAS:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso\u00a0para acreditar las actividades acad\u00e9micas cursadas y aprobadas por el estudiante en otro programa acad\u00e9mico o en otra instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, cuyo contenido tem\u00e1tico es equivalente a lo ofrecido por el programa donde va a continuar sus estudios.<\/p><\/td><\/tr>

HORARIOS:<\/strong><\/p><\/td>

Organizaci\u00f3n dada a las asignaturas con su respectiva intensidad horaria y docente durante la semana.<\/p><\/td><\/tr>

HORAS EXTRAS:<\/strong><\/p><\/td>

Remuneraci\u00f3n al trabajo realizado en horas adicionales a la jornada ordinaria diurna o nocturna, o en d\u00edas dominicales y festivos.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0<\/strong>I<\/strong><\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

ICETEX:<\/strong><\/p><\/td>

Instituto Colombiano de Cr\u00e9dito Educativo y Estudios T\u00e9cnicos en el Exterior, Mariano Ospina P\u00e9rez. Con el fin de facilitar el ingreso a las instituciones de Educaci\u00f3n Superior a las personas de escasos ingresos econ\u00f3micos, la Naci\u00f3n, las entidades territoriales y las propias instituciones de educaci\u00f3n, establecen una pol\u00edtica general de becas, ayudas y cr\u00e9ditos para que los estudiantes puedan acceder a la formaci\u00f3n profesional en cualquier disciplina, profesi\u00f3n o \u00e1rea del saber. En algunos casos los recursos facilitados son condonables de acuerdo con el rendimiento acad\u00e9mico que acrediten.<\/p><\/td><\/tr>

IES:<\/strong><\/p><\/td>

Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior. Establecimiento organizado con el fin de prestar el servicio p\u00fablico educativo en cualquiera de las diferentes modalidades de la educaci\u00f3n superior, en los t\u00e9rminos fijados por la ley.<\/p><\/td><\/tr>

ILEG\u00cdTIMO:<\/strong><\/p><\/td>

Acto o comportamiento de la administraci\u00f3n contrario a las leyes que regulan la funci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

IMPACTO SOCIAL:<\/strong><\/p><\/td>

Interacci\u00f3n de la Universidad con el medio social, cultural y productivo, de tal manera que ejerza influencia positiva sobre su entorno, en desarrollo de pol\u00edticas definidas y en correspondencia con su naturaleza y su situaci\u00f3n espec\u00edfica, de una manera sistem\u00e1tica. Los proyectos de impacto social pueden ser las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas, pr\u00e1cticas sociales, proyecci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, oferta de servicios externos y de proyecci\u00f3n regional, entre otros.<\/p><\/td><\/tr>

IMPREVISTOS:<\/strong><\/p><\/td>

Costos nuevos, no previstos, que surgen en la ejecuci\u00f3n de un contrato.<\/p><\/td><\/tr>

IMPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

Contribuci\u00f3n fiscal. Obligaci\u00f3n fijada en dinero, asignada a los particulares por el Estado en ejercicio de su autoridad, que no implica derecho a percibir contraprestaci\u00f3n, servicio o beneficio alguno individualizable.<\/p><\/td><\/tr>

INDICADOR:<\/strong><\/p><\/td>

En un sentido general es la relaci\u00f3n coherente y representativa entre factores que intervienen en un proceso.\u00a0Punto de referencia que permite observar y medir el avance en el logro de un resultado esperado. De acuerdo con la unidad de medida los indicadores pueden se\u00f1alar el nivel de prestaci\u00f3n de los servicios, la eficiencia con que se presta en t\u00e9rminos de resultado, frente a recursos utilizados o los insumos requeridos, para satisfacer las demandas de la poblaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

\u00cdNDICE DEL PRECIOS AL CONSUMIDOR – IPC<\/strong><\/p><\/td>

Lo calcula y lo certifica el DANE. Es la base para determinar la inflaci\u00f3n registrada durante un per\u00edodo y para definir las metas de inflaci\u00f3n de los t\u00e9rminos de la ley 242\/95.<\/p><\/td><\/tr>

INFORMACION:<\/strong><\/p><\/td>

Hace relaci\u00f3n a los datos, registros, informes y documentos que posee el Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica, los cuales puede solicitar o consultar el cliente, dentro de las restricciones que establece la ley.<\/p><\/td><\/tr>

INFORMES DE MATR\u00cdCULAS:<\/strong><\/p><\/td>

Informe que se presenta diariamente por cartera, en el cual se reflejan los movimientos de inscripciones, matriculas financieras, becas y descuentos.<\/p><\/td><\/tr>

INFRAESTRUCTURA:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de elementos o servicios que se consideran necesarios para la creaci\u00f3n y funcionamiento de una organizaci\u00f3n cualquiera.<\/p><\/td><\/tr>

INFORME EJECUCI\u00d3N PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Muestro de los ingresos efectivamente recaudados y los gastos incurridos o causados por el ente p\u00fablico, frente a los respectivos montos presupuestales, durante la vigencia fiscal.<\/p><\/td><\/tr>

INGRESOS:<\/strong><\/p><\/td>

Recursos que por todo concepto percibe una entidad. Los ingresos estimados, se incorporan en el presupuesto de la correspondiente anualidad y se incrementan o reducen dependiendo de las variaciones que en el transcurso de su ejecuci\u00f3n se presentaren<\/p><\/td><\/tr>

INGRESOS CORRIENTES DE LA NACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Son los recursos que percibe la Naci\u00f3n en desarrollo de lo establecido en las disposiciones legales, por concepto de la aplicaci\u00f3n de impuestos, tasas, multas y contribuciones, siempre que no sean ocasionales. De acuerdo con su origen se identifican como tributarios y no tributarios. Los primeros se clasifican en impuestos directos e indirectos. Los segundos, incluyen las tasas, multas, contribuciones y otros ingresos no tributarios.<\/p><\/td><\/tr>

INGRESOS DE LOS ESTABLECIMIENTOS P\u00daBLICOS:<\/strong><\/p><\/td>

Son sus propias rentas.<\/p><\/td><\/tr>

INSCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

La decisi\u00f3n de un candidato de iniciar su proceso de vinculaci\u00f3n a la instituci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

INSCRITOS:<\/strong><\/p><\/td>

Aspirantes que se inscribieron para el proceso de admisi\u00f3n para ingresar en un programa de la universidad.<\/p><\/td><\/tr>

INSTITUCIONES DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (IES):<\/strong><\/p><\/td>

Establecimientos organizados con el fin de prestar el servicio p\u00fablico educativo en cualquiera de los diferentes niveles de formaci\u00f3n de la educaci\u00f3n Superior (t\u00e9cnico profesional, tecnol\u00f3gico, profesional universitario, postgrado).<\/p><\/td><\/tr>

INSTITUCI\u00d3N T\u00c9CNICA PROFESIONAL:<\/strong><\/p><\/td>

Instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior que se\u00a0caracteriza por su vocaci\u00f3n e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y\u00a0el trabajo en activo instrumental, lo operacional y el saber t\u00e9cnico. Podr\u00e1 ofrecer y desarrollar programas de formaci\u00f3n hasta el nivel profesional s\u00f3lo por ciclos proped\u00e9uticos y en las \u00e1reas de las ingenier\u00edas, tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y administraci\u00f3n, siempre que se deriven de los programas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional y tecnol\u00f3gica que ofrezcan, y previo\u00a0cumplimiento de los requisitos se\u00f1alados en la ley. Tambi\u00e9n podr\u00e1 ofrecer y desarrollar\u00a0programas de especializaci\u00f3n en su respectivo campo de acci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

INSTITUCI\u00d3N TECNOL\u00d3GICA:<\/strong><\/p><\/td>

Instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior que se caracterizan por\u00a0su vocaci\u00f3n e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y profesiones de\u00a0car\u00e1cter tecnol\u00f3gico, con fundamentaci\u00f3n cient\u00edfica e investigativa. Esta instituci\u00f3n podr\u00e1\u00a0ofrecer y desarrollar programas de formaci\u00f3n hasta el nivel profesional s\u00f3lo por ciclos\u00a0proped\u00e9uticos y en las \u00e1reas de las ingenier\u00edas, tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y\u00a0administraci\u00f3n, siempre que se deriven de los programas de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que\u00a0ofrezcan, y previo cumplimiento de los requisitos se\u00f1alados en la ley. Tambi\u00e9n podr\u00e1\u00a0ofrecer y desarrollar programas de especializaci\u00f3n en su respectivo campo de acci\u00f3n<\/p><\/td><\/tr>

INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS O ESCUELAS TECNOL\u00d3GICAS:<\/strong><\/p><\/td>

Instituciones de Educaci\u00f3n Superior facultadas legalmente para ofrecer programas de formaci\u00f3n en ocupaciones, programas de formaci\u00f3n acad\u00e9mica en profesiones o disciplinas y programas de especializaci\u00f3n en sus respectivos campos de acci\u00f3n<\/p><\/td><\/tr>

INVENTARIO:<\/strong><\/p><\/td>

Relaci\u00f3n detallada y valorizada de los bienes muebles existentes a una determinada fecha en una entidad de acuerdo\u00a0<\/strong>al Cat\u00e1logo Nacional de Bienes Muebles del Estado.<\/p><\/td><\/tr>

INVESTIGACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso de b\u00fasqueda y generaci\u00f3n de nuevo conocimiento en todos los campos del saber y en todos los planos de la realidad, mediante una actividad intelectual compleja caracterizada por la creatividad del acto, la innovaci\u00f3n de ideas, los m\u00e9todos rigurosos y sistem\u00e1ticos utilizados, y la validaci\u00f3n y juicio cr\u00edtico de pares.\u00a0\u00a0La investigaci\u00f3n es un proceso social que surge en grupos cercanos, consolidados o en proceso de formaci\u00f3n, y se refina en el di\u00e1logo y debate con grupos m\u00e1s amplios de la comunidad cient\u00edfica internacional.<\/p><\/td><\/tr>

INVESTIGACI\u00d3N APLICADA:<\/strong><\/p><\/td>

Trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigidos fundamentalmente hacia un objetivo pr\u00e1ctico espec\u00edfico.<\/p><\/td><\/tr>

INVESTIGACI\u00d3N B\u00c1SICA:<\/strong><\/p><\/td>

Trabajos experimentales o te\u00f3ricos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de los fen\u00f3menos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicaci\u00f3n o utilizaci\u00f3n determinada.<\/p><\/td><\/tr>

INVESTIGACI\u00d3N FORMATIVA:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso de b\u00fasqueda, de indagaci\u00f3n, de pensamiento, de pr\u00e1ctica docente investigativa, con la intenci\u00f3n expl\u00edcita de promover el desarrollo y la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos, virtudes e intereses por la investigaci\u00f3n, en estudiantes de diferentes niveles de la educaci\u00f3n superior. Siendo una funci\u00f3n pedag\u00f3gica que busca formar en la investigaci\u00f3n, lo hace a trav\u00e9s de actividades propias de la investigaci\u00f3n, pero sin pretender el logro de resultados cient\u00edficos sino la construcci\u00f3n u organizaci\u00f3n de conocimiento ya existente.<\/p>

Este tipo de investigaci\u00f3n tiene como objetivos: a) ense\u00f1ar a investigar a profesores y estudiantes, b) desarrollar habilidades cognoscitivas como la anal\u00edtica, el pensamiento productivo y la soluci\u00f3n de problemas, c) familiarizar a los estudiantes con las etapas de la investigaci\u00f3n y los problemas que \u00e9stas plantean, y d) construir en los profesores la cultura de la evaluaci\u00f3n permanente de su pr\u00e1ctica.<\/p><\/td><\/tr>

IVA:<\/strong><\/p><\/td>

Impuesto al Valor Agregado<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0<\/strong><\/span>L<\/span>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

LICITACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Procedimiento a trav\u00e9s del cual se promueve la participaci\u00f3n y la competencia de oferentes y se selecciona a los contratistas.<\/p><\/td><\/tr>

LIQUIDACI\u00d3N DEL PRESUPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

Desagregaci\u00f3n o distribuci\u00f3n detallada de las partidas globales del presupuesto ya aprobados entre los diferentes destinos espec\u00edficos.<\/p><\/td><\/tr>

LIBRO DE DIARIO:<\/strong><\/p><\/td>

Presenta en los movimientos d\u00e9bito y cr\u00e9dito de las cuentas, el registro cronol\u00f3gico y preciso de las operaciones diarias efectuadas, con base en los comprobantes de contabilidad.<\/p><\/td><\/tr>

LIBRO MAYOR:<\/strong><\/p><\/td>

Contiene los saldos de las cuentas del mes anterior, clasificados de manera nominativa seg\u00fan la estructura del Cat\u00e1logo General de Cuentas; las sumas de los movimientos d\u00e9bito y cr\u00e9dito de cada una de las cuentas del respectivo mes, que han sido tomadas del Libro Diario; y el saldo final del mismo mes.<\/p><\/td><\/tr>

LIBROS DE CONTABLIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

Son estructuras que sistematizan de manera cronol\u00f3gica y nominativa los datos obtenidos de las transacciones, hechos y operaciones que afectan la situaci\u00f3n y la actividad de las entidades contables p\u00fablicas. Estos libros permiten la construcci\u00f3n de la informaci\u00f3n contable p\u00fablica y son la base para el control de los recursos, por lo cual se constituyen en soporte documental. Los libros de contabilidad se clasifican en principales y auxiliares.<\/p><\/td><\/tr>

LINEAMIENTOS CURRICULARES:<\/strong><\/p><\/td>

Son las orientaciones epistemol\u00f3gicas, pedag\u00f3gicas y curriculares que define el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional con el apoyo de la comunidad acad\u00e9mica para apoyar el proceso de fundamentaci\u00f3n y planeaci\u00f3n de las \u00e1reas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educaci\u00f3n en su art\u00edculo 23.<\/p>

En el proceso de elaboraci\u00f3n de los Proyectos Educativos Institucionales y sus correspondientes planes de estudio por ciclos, niveles y \u00e1reas, los lineamientos curriculares se constituyen en referentes que apoyan y orientan esta labor conjuntamente con los aportes que han adquirido las instituciones y sus docentes por medio de su experiencia, formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

L\u00cdNEA DE INVESTIGACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

\u00e1rea tem\u00e1tica de \u00e9nfasis de investigaci\u00f3n que surge por el cultivo progresivo de los investigadores durante un tiempo significativo.
Sus fuentes son la pr\u00e1ctica misma de la academia o de las profesiones, los componentes te\u00f3ricos profesionales en formaci\u00f3n o en el ejercicio profesional y los problemas de la sociedad.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0M\u00a0<\/span>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS:<\/strong><\/p><\/td>

Descripci\u00f3n de las actividades a realizar con indicaci\u00f3n de los pasos a seguir, la forma especial de realizarlos y las dependencias y empleos responsables de su preparaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y revisi\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

MATRICULADOS:<\/strong><\/p><\/td>

Estudiantes nuevos admitidos para la cohorte correspondiente, que con su comprobante de pago de matr\u00edcula, se registraron en la Direcci\u00f3n de Admisiones y Registro.<\/p><\/td><\/tr>

MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA:<\/strong><\/p><\/td>

Llamados tambi\u00e9n canales de participaci\u00f3n son los que permiten al ciudadano participar. Existen instrumentos formales o institucionales y los informales. Son numerosos los canales y considerable el n\u00famero de normas que se aplican. Igualmente existen numerosas clasificaciones entre las que se cuenta la de mecanismos de participaci\u00f3n pol\u00edtica y mecanismos de participaci\u00f3n comunitaria.<\/p><\/td><\/tr>

MECI:<\/strong><\/p><\/td>

Modelo Est\u00e1ndar de Control Interno. Se establece para las entidades del Estado y proporciona una estructura para el control a la estrategia, la gesti\u00f3n y la evaluaci\u00f3n en las entidades del Estado, cuyo prop\u00f3sito es orientarlas hacia el cumplimiento de sus objetivos institucionales y la contribuci\u00f3n de estos a los fines esenciales del Estado.<\/p>

Este Modelo se ha formulado con el prop\u00f3sito de que las entidades del Estado obligadas puedan mejorar su desempe\u00f1o institucional mediante el fortalecimiento del control y de los procesos de evaluaci\u00f3n que deben llevar a cabo las Oficinas de Control Interno, Unidades de Auditoria Interna o quien haga sus veces. El Modelo Est\u00e1ndar de Control Interno para el Estado Colombiano MECI 1000:2005, se adopt\u00f3 mediante decreto 1599 de 2005.<\/p><\/td><\/tr>

MEJORAMIENTO ACAD\u00c9MICO:<\/strong><\/p><\/td>

Programa de refuerzo en asignaturas para estudiantes que han obtenido bajas notas o tienen dificultad en la obtenci\u00f3n de ciertos aprendizajes.<\/p><\/td><\/tr>

MEN:<\/strong><\/p><\/td>

Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. Organismo de administraci\u00f3n del orden nacional que forma parte del Sector Central de la Rama Ejecutiva del Poder P\u00fablico (Administraci\u00f3n P\u00fablica Nacional). Este ministerio tiene como objetivos: a) establecer las pol\u00edticas y los lineamientos para dotar el sector educativo de un servicio de calidad con acceso equitativo y con permanencia en el sistema, b) dise\u00f1ar est\u00e1ndares que definan el nivel fundamental de calidad de la educaci\u00f3n, c) promover la educaci\u00f3n en los niveles de preescolar, b\u00e1sica y media, desarrollando las pol\u00edticas de cobertura y de calidad, d) orientar la educaci\u00f3n superior en el marco de la autonom\u00eda universitaria, garantizando el acceso con equidad a los ciudadanos colombianos, fomentando la calidad acad\u00e9mica, la operaci\u00f3n del sistema de aseguramiento de la calidad, la pertinencia de los programas, la evaluaci\u00f3n permanente y sistem\u00e1tica, la eficiencia y transparencia de la gesti\u00f3n para facilitar la modernizaci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n superior e implementar un modelo administrativo por resultados y la asignaci\u00f3n de recursos con racionalidad de los<\/p>

mismos, e) velar por la calidad de la educaci\u00f3n, mediante el ejercicio de las funciones de regulaci\u00f3n, inspecci\u00f3n, vigilancia y evaluaci\u00f3n, f) implementar mecanismos de descentralizaci\u00f3n, dotando al sector de los elementos que apoyen la ejecuci\u00f3n de las<\/p>

estrategias y metas de cobertura, calidad y eficiencia, g) dotar al sector educativo de un sistema de informaci\u00f3n integral, y h) establecer e implementar un sistema integrado de gesti\u00f3n de calidad SIG, articulando los procesos y servicios del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, de manera arm\u00f3nica y complementaria a los distintos componentes de los sistemas de gesti\u00f3n de la calidad, de control interno y de desarrollo administrativo.<\/p><\/td><\/tr>

M\u00c9RITO:<\/strong><\/p><\/td>

Es cualquier aspecto relacionado con la oportunidad o la conveniencia de las decisiones administrativas.<\/p><\/td><\/tr>

MES TRECE:<\/strong><\/p><\/td>

Reporte del acumulado de cesant\u00edas de una vigencia, de los empleados de una entidad.<\/p><\/td><\/tr>

META:<\/strong><\/p><\/td>

Prop\u00f3sito medible para poder llegar la objetivo. Es la cuantificaci\u00f3n del objetivo que se pretende alcanzar en un tiempo se\u00f1alado. La meta puede ser de resultado o de producto.\u00a0Representaci\u00f3n cualitativa y cuantitativa de a donde se quiere llegar en un tiempo definido<\/p><\/td><\/tr>

METODOLOG\u00cdA:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de estrategias educativas, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas estructuradas y organizadas para posibilitar el aprendizaje de los estudiantes dentro del proceso formativo. Estas metodolog\u00edas son Presencial y a distancia.<\/p><\/td><\/tr>

MISI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Raz\u00f3n de ser o de existir.<\/p><\/td><\/tr>

MONEDA COP:<\/strong><\/p><\/td>

Pesos Colombianos \u2013 es la unidad monetaria de curso legal en Colombia. Su abreviaci\u00f3n formal es COP (ISO 4217), e informalmente es abreviada COL$.<\/p><\/td><\/tr>

MODIFICACIONES PRESUPUESTALES:<\/strong><\/p><\/td>

Variaciones al presupuesto consistentes en incrementos o reducciones en sus rubros. Pueden implicar o no modificaciones al momento total. En este \u00faltimo caso se trata de traslados presupuestales.<\/p><\/td><\/tr>

MODIFICACI\u00d3N\u00a0\u00a0AL PAC:<\/strong><\/p><\/td>

Documento mediante el cual se realizan solicitudes por cambio en el monto autorizado para el pago de n\u00f3mina de planta.\u00a0\u00a0Entre ellos est\u00e1n: Anticipos, reducciones o adiciones.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

N<\/span>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

NECESIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

Concepto relacionado con la forma en que se pueden prevenir determinadas dificultades o privaciones, y con la comprensi\u00f3n de lo que podemos hacer ante ellas para satisfacerlas. En una democracia se requiere entender las\u00a0\u00a0necesidades, derechos y obligaciones de la ciudadan\u00eda.<\/p><\/td><\/tr>

NIVEL CENTRAL:<\/strong><\/p><\/td>

El\u00a0Estado<\/a>, se entiende como una\u00a0administraci\u00f3n<\/a>\u00a0p\u00fablica, en donde su principal\u00a0funci\u00f3n<\/a>, es dirigir los destinos de la\u00a0Naci\u00f3n<\/a>.\u00a0\u00a0La\u00a0Administraci\u00f3n P\u00fablica<\/a>, est\u00e1 integrada por una\u00a0Administraci\u00f3n<\/a>\u00a0Nacional, lo que se conoce como una administraci\u00f3n central y a su vez por una administraci\u00f3n territorial , la cual se ejerce de manera descentralizada<\/p><\/td><\/tr>

NIVELES DE FORMACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

La educaci\u00f3n superior tiene dos niveles de formaci\u00f3n o etapas de los niveles acad\u00e9micos del sistema de educaci\u00f3n superior con unos objetivos y tipo de estudios que las caracterizan. Estas etapas son: t\u00e9cnica profesional, tecnol\u00f3gica y universitaria que corresponden al nivel acad\u00e9mico de pregrado; y especializaci\u00f3n, maestr\u00eda y doctorado que pertenecen al nivel acad\u00e9mico de postgrado.<\/p><\/td><\/tr>

NIT:<\/strong><\/p><\/td>

El NIT es el N\u00famero de Identificaci\u00f3n Tributaria que asigna la DIAN por una sola vez cuando el obligado se inscribe en el RUT. La conformaci\u00f3n del NIT es de competencia de la DIAN.<\/p><\/td><\/tr>

N\u00d3MINA:<\/strong><\/p><\/td>

Documento en el cual est\u00e1n registrados todos los empleados de una Instituci\u00f3n y refleja sus asignaciones b\u00e1sicas mensuales y prestaciones sociales a las que tiene derecho, como tambi\u00e9n las deducciones por aportes parafiscales y obligaciones contra\u00eddas para cancelar por descuento de n\u00f3mina.<\/p><\/td><\/tr>

NORMATIVA:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de normas y disposiciones legales aplicables a diferentes entidades y asuntos.<\/p><\/td><\/tr>

NOTA CR\u00c9DITO:<\/strong><\/p><\/td>

Cuando la empresa concede descuentos y rebajas que no est\u00e9n liquidados en la factura o cuando los clientes hacen devoluciones totales o parciales de las mercanc\u00edas, para su contabilizaci\u00f3n se utiliza un comprobante llamado nota cr\u00e9dito. Este comprobante se prepara en original y dos copias; el original para el cliente, una copia para el archivo consecutivo y otra para anexar al comprobante diario de contabilidad.<\/p><\/td><\/tr>

NOTA D\u00c9BITO:<\/strong><\/p><\/td>

Es un comprobante que utiliza la empresa para cargar en la cuenta de sus clientes, un mayor valor por concepto de omisi\u00f3n o error en la liquidaci\u00f3n de facturas y los intereses causados por financiaci\u00f3n o por mora en el pago de sus obligaciones.<\/p><\/td><\/tr>

NOTA DE CONTABILIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

Es el documento que se prepara con el fin de registrar las operaciones que no tienen un soporte contable como es el caso de los asientos de correcci\u00f3n, ajustes y cierre.<\/p><\/td><\/tr>

NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS:<\/strong><\/p><\/td>

Corresponden a las explicaciones de car\u00e1cter general y espec\u00edfico, que complementan los estados contables b\u00e1sicos y forman parte integral de los mismos. Tienen por objeto revelar la informaci\u00f3n adicional necesaria sobre las transacciones, hechos y operaciones financieras, econ\u00f3micas, sociales y ambientales que sean materiales; la desagregaci\u00f3n de valores contables en t\u00e9rminos de precios y cantidades, as\u00ed como aspectos que presentan dificultad para su medici\u00f3n monetaria que pueden evidenciarse en t\u00e9rminos cualitativos, o cuantitativos f\u00edsicos, los cuales han afectado o pueden afectar la situaci\u00f3n de la entidad contable p\u00fablica. Las notas a los estados contables b\u00e1sicos son de car\u00e1cter general y espec\u00edfico.<\/p><\/td><\/tr>

NOTIFICACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Es la acci\u00f3n dirigida a entregar oficialmente a cualquier persona un acto administrativo o judicial.<\/p><\/td><\/tr>

NOVEDADES DE N\u00d3MINA:<\/strong><\/p><\/td>

Documentos en los cuales se informan los descuentos a empleados, previamente autorizados por ellos, y deben ser aplicados a la n\u00f3mina.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0O\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

OBJETIVO:<\/strong><\/p><\/td>

Es un prop\u00f3sito general o espec\u00edfico que una instituci\u00f3n espera lograr mediante la ejecuci\u00f3n de un plan estrat\u00e9gico.<\/p><\/td><\/tr>

OBLIGACI\u00d3N PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Se entiende por obligaci\u00f3n exigible de pago el monto adeudado por el ente p\u00fablico como consecuencia del perfeccionamiento y cumplimiento \u2013 total o parcial \u2013 de los compromisos adquiridos, equivalente al valor de los bienes recibidos, servicios prestados y dem\u00e1s exigibilidades pendientes de pago, incluidos los anticipos no pagados que se hayan pactado en desarrollo de las normas presupuestales y de contrataci\u00f3n administrativa.<\/p><\/td><\/tr>

OPERADOR DEL SICE:<\/strong><\/p><\/td>

Persona natural o jur\u00eddica contratada en calidad de operador para la administraci\u00f3n y operaci\u00f3n del SICE.<\/p><\/td><\/tr>

ORDEN DE PAGO:<\/strong><\/p><\/td>

Acto por el cual la autoridad competente, una vez verificado el cumplimiento de todos los requisitos, ordena a la tesorer\u00eda que se proceda al pago de una obligaci\u00f3n. La orden debe especificar el concepto y la cuant\u00eda.<\/p><\/td><\/tr>

ORDENACI\u00d3N DEL GASTO:<\/strong><\/p><\/td>

Actuaci\u00f3n administrativa por la que se adquiere un compromiso o se causa en concreto un gasto con cargo al presupuesto. Ej: Una orden de compra o de servicio, un contrato, una n\u00f3mina o un nombramiento.<\/p><\/td><\/tr>

ORDENADOR DEL GASTO:<\/strong><\/p><\/td>

Autoridad p\u00fablica facultada para crear obligaciones en concreto con cargo a un presupuesto p\u00fablico.<\/p><\/td><\/tr>

ORDEN DE COMPRA:<\/strong><\/p><\/td>

La orden de compra (llamada nota de pedido) es el comprobante que emite el comprador para pedir mercader\u00edas al vendedor, indicando cantidad, detalle, precio, condiciones de pago y forma de entrega.<\/p><\/td><\/tr>

ORGANISMO DE CONTROL:<\/strong><\/p><\/td>

Son entidades que por facultad legal ejecutan actividades de control sobre otros organismos del Estado o sobre los particulares que manejan recursos de \u00e9ste. Los objetivos b\u00e1sicos y el alcance de dichas actividades son espec\u00edficamente definidos por la Ley y por la misma Constituci\u00f3n para cada uno de dichos organismos.<\/p><\/td><\/tr>

ORIENTACION:<\/strong><\/p><\/td>

Consiste en suministrar informaci\u00f3n al cliente para ayudarlo o guiarlo frente a sus peticiones o temas y campos de competencia del Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica, que sean de su inter\u00e9s.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0P<\/span>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

PAC:<\/strong><\/p><\/td>

Programa Anual Mensualizado de Caja.\u00a0 Este es el instrumento mediante el cual se define el monto m\u00e1ximo mensual de fondos disponibles en la Cuenta \u00fanica Nacional, para los \u00f3rganos financiados con recursos de la Naci\u00f3n, y el monto m\u00e1ximo mensual de pagos de los establecimientos p\u00fablicos del orden nacional en lo que se refiere a sus propios ingresos, con el fin de cumplir sus compromisos. En consecuencia, los pagos se har\u00e1n teniendo en cuenta el PAC y se sujetar\u00e1n a los montos aprobados en \u00e9l.<\/p><\/td><\/tr>

PAGAR\u00c9:<\/strong><\/p><\/td>

Es un t\u00edtulo valor mediante el cual una persona se obliga a pagar cierta cantidad de dinero en una fecha determinada. Este documento se utiliza para respaldar los cr\u00e9ditos bancarios.<\/p><\/td><\/tr>

P\u00c1GINA WEB:<\/strong><\/p><\/td>

Documento localizado y localizable en un sitio web que puede contener textos, im\u00e1genes, video o animaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PAGO PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Es el acto mediante el cual, la entidad p\u00fablica, una vez verificados los requisitos previstos en el respectivo acto administrativo o en el contrato, teniendo en cuenta el reconocimiento de la obligaci\u00f3n y la autorizaci\u00f3n de pago efectuada por el funcionario competente, liquidadas las deducciones de ley y\/o las contractuales (tales como amortizaci\u00f3n de anticipos y otras) y verificado el saldo en bancos, desembolsa al particular el monto de la obligaci\u00f3n, ya sea mediante cheque bancario o por consignaci\u00f3n en la cuenta bancaria del beneficiario, extinguiendo la respectiva obligaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PARTICIPACION CIUDADANA:<\/strong><\/p><\/td>

Se refiere al sistema, formas y mecanismos para que el ciudadano participe en la vigilancia de la gesti\u00f3n p\u00fablica, en los diversos niveles administrativos y sus resultados (Art. 41, 152, 270, 318, 342 C.P.N.).<\/p><\/td><\/tr>

PASIVO:<\/strong><\/p><\/td>

Autoridad p\u00fablica facultada para crear obligaciones en concreto con cargo a un presupuesto p\u00fablico.<\/p><\/td><\/tr>

PERTINENCIA:<\/strong><\/p><\/td>

Es la coherencia de la educaci\u00f3n con las exigencias actuales, en particular con las del mundo laboral, el uso de las nuevas tecnolog\u00edas y la articulaci\u00f3n de los ciclos educativos para ofrecer alternativas de profesionalizaci\u00f3n, y facilitar la movilidad entre el mundo educativo y el mundo del trabajo.<\/p><\/td><\/tr>

PLANEACION:<\/strong><\/p><\/td>

Prever y decidir hoy las acciones que puedan conducir a un fututo deseable o posible, con l utilizaci\u00f3n eficiente y racional de los recursos disponibles. Selecci\u00f3n de misiones y objetivos, metas y sus elementos o medios de control. Sistema utilizado para obtener una visi\u00f3n futurista de hacia d\u00f3nde va la instituci\u00f3n, cu\u00e1l es su misi\u00f3n, sus objetivos y metas; establece m\u00e9todos y procedimientos para desarrollar planes, programas y proyectos. Etapa en la que se desarrollan actividades relacionadas con la definici\u00f3n de objetivos, metas, m\u00e9todos, tareas, tiempos, est\u00e1ndares (formas deseables en c\u00f3mo debe darse el proceso), instrumentos, indicadores (formas de medici\u00f3n posterior de los resultados). Etapa en la cual debe determinar entre otros aspectos los objetivos, \u00e1rea, per\u00edodo, marco legal, recursos humanos, f\u00edsicos, necesario, precisar el tipo de datos e informaci\u00f3n requerida para la realizaci\u00f3n, as\u00ed como las fuentes, el procesamiento, el an\u00e1lisis, la representaci\u00f3n, ya que constituye el insumo b\u00e1sico para la determinaci\u00f3n de las soluciones e intervenciones.<\/p><\/td><\/tr>

PLAN ANUAL DE COMPRAS:<\/strong><\/p><\/td>

Relaci\u00f3n de las compras que la entidad pretende realizar para el a\u00f1o calendario<\/p><\/td><\/tr>

PLAN DE ACCION:<\/strong><\/p><\/td>

son muy espec\u00edficos. Se realizan en las dependencias que agrupa a otras en cumplimiento de la funci\u00f3n misional de la instituci\u00f3n. Se formulan para cumplirlos a mediano plazo.<\/p><\/td><\/tr>

PLAN DE MEJORAMIENTO:<\/strong><\/p><\/td>

Oportunidad para la modernizaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n del servicio educativo y la b\u00fasqueda del mejoramiento de la calidad, toda vez que \u201cse constituyen en el conjunto de metas, acciones, procedimientos y ajustes que la instituci\u00f3n educativa define y pone en marcha en periodos de tiempos definidos, para que todos los aspectos de la gesti\u00f3n de la Instituci\u00f3n Universitaria se integren en torno de prop\u00f3sitos com\u00fanmente acordados y apoyen el cumplimiento de su misi\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p><\/td><\/tr>

PLAN FINANCIERO:<\/strong><\/p><\/td>

El plan Financiero es un instrumento de planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n financiera sector p\u00fablico, que tiene como base las operaciones efectivas de las entidades cuyo eje cambiario, monetario y fiscal sea de tal magnitud que amerite incluirlas en el plan. Tomen consideraci\u00f3n las previsiones de ingresos, gastos, d\u00e9ficit y su financiaci\u00f3n compatibles con el Programa Anual de Caja y las pol\u00edticas cambiar\u00eda y monetaria (Ley 38\/89, art\u00edculo 4\u00ba. Ley 179\/94, art\u00edculo 55, inciso 5\u00ba.).<\/p><\/td><\/tr>

PLANES:<\/strong><\/p><\/td>

Resultado del proceso de planeaci\u00f3n. Dise\u00f1o o esquema detallado de lo que habr\u00e1 de hacerse en el futuro y las especificaciones necesarias para realizarlos.<\/p><\/td><\/tr>

PLANES ESTRAT\u00c9GICOS:<\/strong><\/p><\/td>

Establecen los lineamientos generales de la planeaci\u00f3n institucional, sirven de base para la elaboraci\u00f3n de los planes de acci\u00f3n y de los planes operativos. Son dise\u00f1ados a largo plazo y comprenden todas las \u00e1reas de la instituci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PLANES OPERATIVOS:<\/strong><\/p><\/td>

Se rigen de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Plan Estrat\u00e9gico y Planes de Acci\u00f3n y su funci\u00f3n consiste en la formulaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de actividades espec\u00edficas de cada una de las dependencias para lograr los objetivos de la instituci\u00f3n. Los Planes Operativos se formulan para cumplirlos en un a\u00f1o.<\/p><\/td><\/tr>

PER\u00cdODO CONTABLE:<\/strong><\/p><\/td>

Lapso comprendido entre el 1\u00ba de enero al 31 de diciembre, al final del cual, debe realizarse el proceso de cierre. No obstante, podr\u00e1n solicitarse estados contables intermedios e informes complementarios, de acuerdo con las necesidades o requerimientos de autoridades competentes, sin que esto signifique necesariamente la ejecuci\u00f3n de un cierre. Adicionalmente, podr\u00e1n solicitarse estados contables o informes complementarios p\u00fablicos por per\u00edodos superiores a un a\u00f1o, para revelar el estado de avance de los planes de desarrollo 2. Norma general de contabilidad p\u00fablica por la cual el tiempo m\u00e1ximo en que regularmente el ente p\u00fablico debe medir los resultados de sus operaciones financieras, econ\u00f3micas y sociales, de ejecuci\u00f3n presupuestal, y el cumplimiento de las metas de su programaci\u00f3n de actividades, efectuando los ajustes y el cierre<\/p><\/td><\/tr>

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD P\u00daBLICA \u2013 PGCP:<\/strong><\/p><\/td>

Contiene las pautas conceptuales que deben observarse para la construcci\u00f3n del Sistema Nacional de Contabilidad P\u00fablica (SNCP), y est\u00e1 integrado por el Marco Conceptual y la estructura y descripciones de las clases.<\/p><\/td><\/tr>

POL\u00cdTICAS:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de principios, estrategias y programas que determinan los criterios, metas, prioridades y mecanismos necesarios para coordinar, activar y estructurar las actividades de docencia, investigaci\u00f3n, internacionalizaci\u00f3n, administraci\u00f3n, extensi\u00f3n y proyecci\u00f3n social y est\u00e1n articuladas con las pol\u00edticas nacionales, regionales y locales del Sistema de Educaci\u00f3n Superior.<\/p><\/td><\/tr>

POL\u00cdTICAS ANTITR\u00c1MITES:<\/strong><\/p><\/td>

Es una pol\u00edtica que se encarga de reducir el n\u00famero de tr\u00e1mites y procedimientos que se realizan para acceder a los servicios del Estado.<\/p><\/td><\/tr>

PORTAL SICE:<\/strong><\/p><\/td>

Est\u00e1 constituido por una serie de recursos inform\u00e1ticos que les permiten a los usuarios disponer, a trav\u00e9s de p\u00e1ginas Web en Internet, de toda la informaci\u00f3n y servicios en tiempo real y en l\u00ednea, para el cumplimiento de las funciones del SICE. Se accede v\u00eda Internet mediante la direcci\u00f3n: www.sice-car.gov.co El Portal tiene dos componentes: uno p\u00fablico para el acceso de la ciudadan\u00eda en general y otro que corresponde al software aplicativo SICE de uso de los usuarios con password de ingreso.<\/p><\/td><\/tr>

PRECIO DE COMPRA:<\/strong><\/p><\/td>

Es el precio de un bien o servicio de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra pactado en el contrato, incluido el IVA y excluidos otros grav\u00e1menes.<\/p><\/td><\/tr>

PRECIO INDICATIVO:<\/strong><\/p><\/td>

Es el promedio de los precios de referencia de un bien o servicio de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra registrados por los proveedores en el SICE.<\/p><\/td><\/tr>

PRECIO DE OFERTA:<\/strong><\/p><\/td>

Es el intervalo de variaci\u00f3n razonable del precio de contrataci\u00f3n de un bien o servicio de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra.<\/p><\/td><\/tr>

PRECIO DE REFERENCIA:<\/strong><\/p><\/td>

En el SICE: Es el valor monetario que, los proveedores interesados en vender bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra a la administraci\u00f3n p\u00fablica y a los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos, deben registrar en el RUPR, bajo las condiciones que se establecen en el Sistema. El precio de referencia incluir\u00e1 IVA y excluir\u00e1 otros grav\u00e1menes.<\/p><\/td><\/tr>

PRESUPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

C\u00e1lculo o estudio anticipado de los ingresos probables y del nivel a que podr\u00edan llegar los egresos o gastos que con cargo a ellos deben efectuarse dentro de un per\u00edodo determinado, denominado ejercicio presupuestario y que generalmente es de un a\u00f1o. 2. Proyecci\u00f3n de actividades dirigida a establecer objetivos y estrategias que incluye la presentaci\u00f3n ordenada de los resultados previstos de un plan, proyecto o investigaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PRESUPUESTO DE GASTOS:<\/strong><\/p><\/td>

El Presupuesto de Gastos o Ley de Apropiaciones. Incluir\u00e1 las apropiaciones para la rama judicial, la rama legislativa, la Fiscal\u00eda General de la Naci\u00f3n, la Procuradur\u00eda General de la Naci\u00f3n, la Defensor\u00eda del Pueblo, la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica, la Registradur\u00eda Nacional del Estado Civil que incluye el Consejo Nacional Electoral, los ministerios, los departamentos administrativos, los establecimientos p\u00fablicos y la Polic\u00eda Nacional, distinguiendo entre gastos de funcionamiento, servicio de la deuda p\u00fablica y gastos de inversi\u00f3n, clasificados y detallados en la forma que indiquen los reglamentos.<\/p><\/td><\/tr>

PRESUPUESTO GENERAL DE LA NACION – PGN:<\/strong><\/p><\/td>

Es el instrumento para el cumplimiento de los planes y programas de desarrollo econ\u00f3mico y social. Est\u00e1 conformado por el Presupuesto de la Naci\u00f3n y el Presupuesto de los Establecimientos P\u00fablicos del orden nacional, para una vigencia fiscal.<\/p><\/td><\/tr>

PRESENTACI\u00d3N DEL PROYECTO DE PRESUPUESTO:<\/strong><\/p><\/td>

Acto por el cual el gobierno de cada nivel entrega al Congreso o a la corporaci\u00f3n p\u00fablica correspondiente, el proyecto de presupuesto para su aprobaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PRESTACIONES SOCIALES:<\/strong><\/p><\/td>

Las prestaciones sociales constituyen pagos que el empleador hace al trabajador, – directamente o a trav\u00e9s de las entidades de previsi\u00f3n o de seguridad social – ,\u00a0\u00a0en dinero, especie, servicios u otros beneficios, con el fin de cubrir los riesgos o necesidades del trabajador originados durante la relaci\u00f3n de trabajo o con motivo de la misma. Se diferencian de los salarios en que no retribuyen directamente los servicios prestados, y de las indemnizaciones, en que no reparan perjuicios causados por el empleador.<\/p><\/td><\/tr>

PRESUPUESTO GENERAL DE LA NACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Comprende el Presupuesto Nacional, y los presupuestos de los establecimientos p\u00fablicos. \u201cLa Ley anual sobre Presupuesto General de la Naci\u00f3n es el instrumento para el cumplimiento de los planes y programas de desarrollo econ\u00f3mico y social\u201d.<\/p><\/td><\/tr>

PRESUPUESTO NACIONAL:<\/strong><\/p><\/td>

El presupuesto nacional comprende las ramas legislativa y judicial, el Ministerio P\u00fablico, la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica, la organizaci\u00f3n electoral, y la rama ejecutiva del nivel nacional, con excepci\u00f3n de los establecimientos p\u00fablicos, las empresas industriales y Comerciales del Estado y las sociedades de econom\u00eda mixta.\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

PRIMA DE NAVIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

La Prima\u00a0de Navidad es una prestaci\u00f3n social que consiste en el pago que realiza el empleador al servidor en la primera quincena del mes de diciembre de la suma equivalente a un mes del salario que corresponda al cargo desempe\u00f1ado a treinta de noviembre de cada a\u00f1o.<\/p><\/td><\/tr>

PRIMA DE SERVICIOS:<\/strong><\/p><\/td>

Creada mediante Decreto 1042 de 1.978, se reconoce anualmente, en los primeros quince (15) d\u00edas del mes de julio de cada a\u00f1o y es equivalente a 15 d\u00edas de remuneraci\u00f3n de acuerdo con los factores sal\u00e1riales de: asignaci\u00f3n b\u00e1sica, incremento de salario por antig\u00fcedad, gastos de representaci\u00f3n, auxilio de transporte, subsidio de alimentaci\u00f3n, 1\/12 de la bonificaci\u00f3n por servicios prestados a 30 de junio de cada a\u00f1o.<\/p><\/td><\/tr>

PRIMA DE VACACIONES:<\/strong><\/p><\/td>

Auxilio econ\u00f3mico que percibe el empleado, por valor de quince d\u00edas de salario, con el fin de que disponga de m\u00e1s recursos para disfrutar de su per\u00edodo de descanso.<\/p><\/td><\/tr>

PRIMA T\u00c9CNICA:<\/strong><\/p><\/td>

Reconocimiento econ\u00f3mico adicional destinado a atraer y mantener en los empleos p\u00fablicos a personas altamente capacitadas.\u00a0los empleados p\u00fablicos del nivel directivo que ocupen cargos en la Rama Ejecutiva del orden nacional que tengan asignada prima t\u00e9cnica autom\u00e1tica en virtud a lo establecido en el Decreto\u00a01624\u00a0de 1991 y dem\u00e1s normas que lo sustituyan o modifiquen.\u00a0Podr\u00e1n optar por la prima t\u00e9cnica por estudios de formaci\u00f3n avanzada y experiencia altamente calificada, en los mismos t\u00e9rminos y condiciones se\u00f1alados en los Decretos 2164 de 1991, 1336 de 2003,2177 de 2006 y dem\u00e1s disposiciones que los modifiquen, adicionen o sustituyan<\/p><\/td><\/tr>

PRIMEROS PARCIALES:<\/strong><\/p><\/td>

Programaci\u00f3n con una fecha establecida donde los estudiantes\u00a0\u00a0son evaluados en la primera parte del semestre.<\/p><\/td><\/tr>

PRINCIPIOS PRESUPUESTALES:<\/strong><\/p><\/td>

Los presupuestos se rigen por: planificaci\u00f3n, anualidad, universalidad, unidad de caja, programaci\u00f3n integral, especializaci\u00f3n, inembargabilidad, coherencia macroecon\u00f3mica, homeostasis.<\/p><\/td><\/tr>

PROCEDIMIENTO:<\/strong><\/p><\/td>

Forma especificada para llevar a cabo una actividad o un proceso. (NTCGP: 1000:2004 numeral 3.4.5.)<\/p><\/td><\/tr>

PROCESO:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interact\u00faan, las cuales transforman elementos de entrada en resultados. (NTCGP: 1000:2004 numeral 3.4.1.)<\/p><\/td><\/tr>

PROCURADUR\u00cdA GENERAL DE LA NACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

M\u00e1ximo organismo del ministerio p\u00fablico, instituido para velar por el cumplimiento del orden jur\u00eddico en sus diferentes expresiones, representar y proteger los derechos de la sociedad y de la persona humana.<\/p><\/td><\/tr>

PROFESOR DE MEDIO TIEMPO:<\/strong><\/p><\/td>

Profesor de planta u ocasional con dedicaci\u00f3n entre 20 y 29 horas semanales en unidades acad\u00e9micas.<\/p><\/td><\/tr>

PROFESOR DE PLANTA:<\/strong><\/p><\/td>

Persona natural que se encuentra vinculada a una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, requerida de manera permanente para desarrollar las actividades misionales de docencia, investigaci\u00f3n y\/o extensi\u00f3n, y dem\u00e1s labores acad\u00e9micas asignadas por la instituci\u00f3n. Este tipo de profesor pertenece a la carrera profesoral.<\/p><\/td><\/tr>

PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO:<\/strong><\/p><\/td>

Profesor de planta u ocasional con dedicaci\u00f3n m\u00ednima de 40 horas semanales en unidades acad\u00e9micas.<\/p><\/td><\/tr>

PROFESOR HORA C\u00c1TEDRA:<\/strong><\/p><\/td>

Persona natural que se encuentra vinculada a una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior con dedicaci\u00f3n menor a 20 horas semanales para desarrollar primordialmente actividades de docencia, o en algunos casos, para apoyar actividades de investigaci\u00f3n o extensi\u00f3n. La vinculaci\u00f3n es mediante contrato laboral por una duraci\u00f3n que corresponde al desarrollo del plan acad\u00e9mico dentro del respectivo per\u00edodo.<\/p><\/td><\/tr>

PROGRAMACI\u00d3N DE GIRO:<\/strong><\/p><\/td>

Solicitud realizada mediante un formato espec\u00edfico, en la cual se programa la fecha de pago de n\u00f3mina de planta.<\/p><\/td><\/tr>

PROVEEDOR:<\/strong><\/p><\/td>

Organizaci\u00f3n o persona que proporciona un producto. (NTCGP: 1000:2004 numeral 3.3.6.)<\/p><\/td><\/tr>

PROYECTO:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de actividades a realizar en tiempo determinado, con una combinaci\u00f3n de recursos f\u00edsicos, financieros y con costos definidos, orientados a producir un cambio en la instituci\u00f3n y que permita alcanzar los objetivos de los planes.<\/p><\/td><\/tr>

PROYECTO DE INVESTIGACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos relacionados con la generaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n o aplicaci\u00f3n creativa de conocimiento.<\/p><\/td><\/tr>

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:<\/strong><\/p><\/td>

Documento en el que se especifican entre otros aspectos, la identidad, principios y fines de la instituci\u00f3n; los recursos docentes disponibles y necesarios; la estrategia pedag\u00f3gica y el sistema de gesti\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

PUNTOS DE CONTROL:<\/strong><\/p><\/td>

Se refiere a la identificaci\u00f3n espec\u00edfica de acciones de control en un proceso determinado. Son actividades t\u00edpicas de control inmersas en los procedimientos, las cuales tienen un responsable de su ejecuci\u00f3n en el desarrollo normal de las operaciones.<\/p><\/td><\/tr>

PYG:<\/strong><\/p><\/td>

El Estado de P\u00e9rdidas y Ganancias se refieren a las cuentas nominales que se encargan de registrar el desarrollo del objeto social de la empresa.<\/p>

Las cuentas nominales est\u00e1n conformadas por los ingresos, los gastos, costos de venta y costos de producci\u00f3n.<\/p>

Es en estas cuentas donde se registra los movimientos econ\u00f3micos que realiza una empresa en su normal funcionamiento, como es el vender un producto, prestar un servicio, comprar materia prima, pagar servicios p\u00fablicos, pagar empleados, etc.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Q<\/span>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

QUEJA:<\/strong><\/p><\/td>

La queja es toda inquietud, recomendaci\u00f3n, denuncia o cr\u00edtica relacionada con los funcionarios del Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica y relacionadas con la prestaci\u00f3n del servicio. La queja puede constituirse en una no conformidad dentro del sistema de gesti\u00f3n de la calidad del Departamento.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0R\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

REAFORO:<\/strong><\/p><\/td>

Aumentar el presupuesto de Recursos Propios de una entidad p\u00fablica.\u00a0\u00a0Dicho tr\u00e1mite solicita ante el Ministerio de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, mediante acto administrativo.<\/p><\/td><\/tr>

REAJUSTE DE PRECIOS:<\/strong><\/p><\/td>

Actualizaci\u00f3n de los precios de los bienes y servicios o actividades involucradas en un contrato, cuando las variaciones imprevistas y significativas de los precios de los mismos alteren el equilibrio econ\u00f3mico.<\/p><\/td><\/tr>

RECIBO DE CAJA MENOR:<\/strong><\/p><\/td>

El recibo de caja menor es un soporte de los gastos pagados en efectivo, por cuant\u00edas m\u00ednimas que no requieren el giro de un cheque, para ello se establece un fondo denominado caja menor.<\/p><\/td><\/tr>

RECLAMO:<\/strong><\/p><\/td>

Es toda manifestaci\u00f3n de inconformidad sobre el servicio que presta el Departamento Administrativo de la Funci\u00f3n P\u00fablica, ante la situaci\u00f3n de un derecho insatisfecho. El reclamo puede constituirse en una no conformidad dentro del sistema de gesti\u00f3n de la calidad del Departamento.<\/p><\/td><\/tr>

RECUPERACI\u00d3N DE CARTERA:<\/strong><\/p><\/td>

Pago de obligaciones en mora a favor de la entidades p\u00fablicas, bien por v\u00edas persuasiva o coactiva<\/p><\/td><\/tr>

RECURSOS ADMINISTRADOS:<\/strong><\/p><\/td>

Ingresos propios de los establecimientos p\u00fablicos, a diferencia de los fondos situados.<\/p><\/td><\/tr>

RECURSOS DE LA NACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Son los ingresos que percibe la Naci\u00f3n en desarrollo de lo establecido en las disposiciones legales y comprenden los ingresos corrientes, los recursos de capital, las contribuciones parafiscales y los Fondos Especiales.<\/p><\/td><\/tr>

RECURSOS PROPIOS:<\/strong><\/p><\/td>

Son los ingresos generados por los establecimientos p\u00fablicos nacionales por la actividad para la cual fueron creados. Son administrados por \u00e9stos y est\u00e1n destinados al cumplimiento de su objeto social de acuerdo con la ley. Se encuentran conformados por las rentas propias y los recursos de capital, excluidos los aportes y transferencias de la Naci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

REGISTRO CALIFICADO:<\/strong><\/p><\/td>

Reconocimiento que hace el Estado del cumplimiento de las condiciones m\u00ednimas de calidad para el adecuado funcionamiento de programas acad\u00e9micos de educaci\u00f3n superior. Este reconocimiento que tiene una vigencia de siete (7) a\u00f1os y es otorgado por el Ministro de Educaci\u00f3n Nacional mediante acto administrativo. Para ofrecer y desarrollar un programa acad\u00e9mico de educaci\u00f3n superior se requiere contar con el Registro Calificado del mismo.<\/p><\/td><\/tr>

REGISTRO DE UN PROVEEDOR:<\/strong><\/p><\/td>

Es la actividad realizada por un proveedor para ingresar al SICE, como condici\u00f3n para suministrar bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra, a los organismos que conforman la administraci\u00f3n p\u00fablica y a los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos.<\/p><\/td><\/tr>

REGISTRO DE NOTAS:<\/strong><\/p><\/td>

Documento donde se consignan las calificaciones que obtienen los estudiantes, de las diferentes asignaturas en todos los programas que la Instituci\u00f3n ofrece.<\/p><\/td><\/tr>

REGISTRO PRESUPUESTAL DEL COMPROMISO:<\/strong><\/p><\/td>

Operaci\u00f3n contable de anotaci\u00f3n del gasto una vez se cause por medio de contrato, orden o cualquiera otra raz\u00f3n, con el fin de que se garantice en el presupuesto la atenci\u00f3n del compromiso.<\/p><\/td><\/tr>

REGLAMENTO ESTUDIANTIL:<\/strong><\/p><\/td>

Documento normativo interno de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior donde se establecen los requisitos de inscripci\u00f3n, admisi\u00f3n y matr\u00edcula, derechos y deberes, distinciones e incentivos, r\u00e9gimen disciplinario y dem\u00e1s aspectos acad\u00e9micos.<\/p><\/td><\/tr>

REINTEGROS:<\/strong><\/p><\/td>

Solicitud que hacen los estudiantes que no pudieron continuar sus estudios de forma permanente y ahora desean seguir.<\/p><\/td><\/tr>

RELACIONES INTERPERSONALES:<\/strong><\/p><\/td>

Relaciones que se establecen con otras personas en los distintos contextos: social, familiar, econ\u00f3micas, laboral, etc. Pueden ser relaciones de amistad, amor, subordinaci\u00f3n, dependencia, ocio y diversi\u00f3n, compromisos, responsabilidades, etc.<\/p><\/td><\/tr>

RELACIONES LABORALES:<\/strong><\/p><\/td>

Relaciones colectivas que se desarrollan sobre la base del trabajo asalariado entre los trabajadores y sus representantes (sindicatos de trabajadores) con los directores de las empresas o las agrupaciones de empresarios, y con los poderes p\u00fablicos.<\/p><\/td><\/tr>

RENDICI\u00d3N DE CUENTAS:<\/strong><\/p><\/td>

Acto formal de presentaci\u00f3n de la cuenta fiscal a la correspondiente autoridad de control fiscal, sobre el manejo de los bienes y fondos p\u00fablicos en una entidad, organismo o actividad en un determinado per\u00edodo.<\/p><\/td><\/tr>

RENDIMIENTOS FINANCIEROS:<\/strong><\/p><\/td>

Valor de los ingresos obtenidos por los entes p\u00fablicos, provenientes de las inversiones o dep\u00f3sitos efectuados en moneda nacional o extranjera, la prestaci\u00f3n de servicios de cr\u00e9dito, la reexpresi\u00f3n de los activos en moneda extranjera u otra operaci\u00f3n financiera.<\/p><\/td><\/tr>

RENTAS:<\/strong><\/p><\/td>

Son todos los ingresos que componen el presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

REPORTE DE HORA C\u00c1TEDRA:<\/strong><\/p><\/td>

Relaci\u00f3n en la cual se registran las horas dictadas durante un per\u00edodo mensual, por los docentes contratados bajo la modalidad de hora c\u00e1tedra, las cuales constituyen su asignaci\u00f3n por el per\u00edodo.<\/p><\/td><\/tr>

RESERVA PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

Acto administrativo que relaciona los gastos autorizados y no pagados a 31 de diciembre y que deben ser cancelados con cargo al presupuesto de la misma vigencia despu\u00e9s de esa fecha.<\/p><\/td><\/tr>

RESPETO:<\/strong><\/p><\/td>

Es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la \u00e9tica.<\/p><\/td><\/tr>

REVISI\u00d3N DE CUENTAS:<\/strong><\/p><\/td>

Examen de las cuentas rendidas para establecer su exactitud, veracidad y legalidad y valorar el grado de eficiencia, eficacia y econom\u00eda con que se haya obrado.<\/p><\/td><\/tr>

REZAGO PRESUPUESTAL:<\/strong><\/p><\/td>

T\u00e9rmino que identifica la diferencia que surge cuando las apropiaciones presupuestales resultan superiores a las metas financieras en un per\u00edodo.<\/p><\/td><\/tr>

RUPR \u2013 REGISTRO \u00daNICO DE PRECIOS DE REFERENCIA:<\/strong><\/p><\/td>

En el SICE:\u00a0Es la base de datos que contiene los precios de referencia de los diferentes bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra que los proveedores est\u00e1n en capacidad de ofrecer a la administraci\u00f3n p\u00fablica y a los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos.<\/p><\/td><\/tr>

RUT \u2013 REGISTRO \u00daNICO TRIBUTARIO:<\/strong><\/p><\/td>

mecanismo \u00fanico para identificar, ubicar y clasificar a las personas y entidades que tengan la calidad de contribuyentes declarantes del impuesto de renta, los responsables del r\u00e9gimen com\u00fan, los pertenecientes al r\u00e9gimen simplificado, los agentes retenedores, los importadores, exportadores y dem\u00e1s usuarios aduaneros; y los dem\u00e1s sujetos de obligaciones administradas por la DIAN.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

S\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

SECCI\u00d3N DEL PRESUPUESTO<\/strong><\/p><\/td>

Parte del presupuesto que agrupa las apropiaciones de gastos correspondientes a cada entidad, organismo u \u00f3rgano ejecutor. Comprende los gastos estimados por todo concepto, clasificados en: funcionamiento, servicio de la deuda e inversi\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

SECOP \u2013 \u201cSistema Electr\u00f3nico para la Contrataci\u00f3n P\u00fablica\u201d<\/strong><\/p><\/td>

es un sistema gerencial basado en una herramienta tecnol\u00f3gica de apoyo a la contrataci\u00f3n p\u00fablica que integra los sistemas de informaci\u00f3n actuales, facilitando informaci\u00f3n sobre estos procesos y entregando a las entidades estatales herramientas para modernizar y optimizar la<\/p>

gesti\u00f3n contractual. Esta herramienta corresponde a la fase transaccional del Sistema de Contrataci\u00f3n Electr\u00f3nica del estado Colombiano (www.contratos.gov.co) y fue creado mediante decreto 2178 de 2006<\/p><\/td><\/tr>

SEDE:<\/strong><\/p><\/td>

Localidad o unidad predial que utiliza una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior para cumplir sus actividades acad\u00e9micas, administrativas o de bienestar.<\/p><\/td><\/tr>

SEGUIMIENTO:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso mediante el cual se recopilan sistem\u00e1ticamente y con cierta regularidad los datos referidos al desarrollo de un programa a lo largo del tiempo.<\/p><\/td><\/tr>

SEGUNDOS PARCIALES:<\/strong><\/p><\/td>

Programaci\u00f3n con una fecha establecida donde los estudiantes\u00a0\u00a0son evaluados en la semana doce despu\u00e9s de iniciar el semestre.<\/p><\/td><\/tr>

SERVICIO:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de actividades que buscan proporcionar valor agregado a los usuarios, al ofrecer un beneficio o satisfacer sus necesidades.<\/p><\/td><\/tr>

SERVICIO P\u00daBLICO:<\/strong><\/p><\/td>

Se entiende no solamente respecto del sujeto que eroga el servicio; sino tambi\u00e9n como la satisfacci\u00f3n de intereses p\u00fablicos generales por parte de los poderes p\u00fablicos. De ah\u00ed que el an\u00e1lisis puede darse desde el sujeto que lo realiza, pero igualmente desde el objeto del servicio p\u00fablico. La Constituci\u00f3n al referirse a dichos servicios supera la visi\u00f3n subjetiva cuando por la naturaleza del servicio prev\u00e9 que tambi\u00e9n sujetos privados pueden prestar servicios p\u00fablicos esenciales.<\/p><\/td><\/tr>

SICE:<\/strong><\/p><\/td>

El Sistema de Informaci\u00f3n para la Vigilancia de la Contrataci\u00f3n Estatal, SICE, es una herramienta de informaci\u00f3n, ordenaci\u00f3n y control que incorpora las cifras relevantes del proceso de contrataci\u00f3n estatal, con el fin de confrontarlas en l\u00ednea y en tiempo real, con los precios de referencia incorporados en el Registro \u00danico de Precios de Referencia, RUPR, de acuerdo con los par\u00e1metros de codificaci\u00f3n del Cat\u00e1logo \u00danico de Bienes y Servicios, CUBS, garantizando una contrataci\u00f3n sin detrimento de los recursos p\u00fablicos.<\/p>

El sistema permitir\u00e1 la interacci\u00f3n de los contratantes, los contratistas, la comunidad y los \u00f3rganos de control, suministrando instrumentos para facilitar la contrataci\u00f3n en l\u00ednea, garantizar la selecci\u00f3n objetiva, divulgar los procesos contractuales y facilitar un control posterior y selectivo, todo lo anterior con tecnolog\u00eda, eficiencia y seguridad.<\/p><\/td><\/tr>

SIDEF<\/strong><\/p><\/td>

Sistema de Informaci\u00f3n de Estad\u00edsticas Fiscales<\/p><\/td><\/tr>

SIIF<\/strong><\/p><\/td>

El SIIF es una herramienta modular automatizada que integra y estandariza el registro de la gesti\u00f3n financiera, propicia una mayor eficiencia en el uso de los recursos de la Naci\u00f3n y brinda informaci\u00f3n oportuna y confiable.<\/p><\/td><\/tr>

SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:<\/strong><\/p><\/td>

A trav\u00e9s del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior\u00a0(SACES),<\/strong>\u00a0las instituciones y programas acad\u00e9micos son evaluados en dos momentos: uno de car\u00e1cter obligatorio, el de su creaci\u00f3n, y otro voluntario con la Acreditaci\u00f3n de Alta Calidad. Para su creaci\u00f3n deben demostrar el cumplimiento de los requisitos establecidos en el Decreto 1478 de 1994, para las instituciones privadas, y en la Ley 30 de 1992 para las p\u00fablicas. En cuanto a los programas acad\u00e9micos, deben cumplir, desde el momento en que son creados, con 15 condiciones m\u00ednimas de calidad, requisito indispensable para que se les otorgue el Registro Calificado por un per\u00edodo de siete a\u00f1os, cuya renovaci\u00f3n est\u00e1 sujeta a un proceso de verificaci\u00f3n y seguimiento.<\/p><\/td><\/tr>

SISTEMA DE GESTI\u00d3N DE CALIDAD \u2013 SGC:<\/strong><\/p><\/td>

Un sistema de gesti\u00f3n de la calidad es el conjunto de normas interrelacionadas de una entidad u organizaci\u00f3n por los cuales se administra de forma ordenada la calidad de la misma.<\/p><\/td><\/tr>

SISTEMA NACIONAL DE INFORMACI\u00d3N DE LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (SNIES):<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de fuentes, procesos, herramientas y usuarios que, articulados entre s\u00ed, posibilitan y facilitan la recopilaci\u00f3n, divulgaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n superior relevante para la planeaci\u00f3n, monitoreo, evaluaci\u00f3n, asesor\u00eda, inspecci\u00f3n y vigilancia del sector. Este sistema fue creado con el objetivo fundamental de divulgar informaci\u00f3n para orientar a la comunidad sobre la calidad, cantidad y caracter\u00edsticas de las instituciones y programas acad\u00e9micos del Sistema.<\/p><\/td><\/tr>

SISTEMA PRESUPUESTAL<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto de instancias e instrumentos que interact\u00faan en la formulaci\u00f3n, adopci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, y seguimiento al presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

SITUACI\u00d3N DE FONDOS<\/strong><\/p><\/td>

Entrega de recursos del tesoro central a las dependencias, organismos y entes especiales ejecutores del presupuesto central nacional o de cada entidad territorial.<\/p><\/td><\/tr>

SITUADO FISCAL<\/strong><\/p><\/td>

Tipo de Transferencia. La Constituci\u00f3n Pol\u00edtica la define como el porcentaje de los ingresos corrientes de la Naci\u00f3n, transferido a los Departamentos y distritos para financiar la atenci\u00f3n directa o trav\u00e9s de los Municipios de los servicios de educaci\u00f3n y de salud<\/p><\/td><\/tr>

SUBSIDIO DE ALIMENTAIC\u00d3N<\/strong><\/p><\/td>

El subsidio de alimentaci\u00f3n es un beneficio que el trabajador recibe como retribuci\u00f3n de la prestaci\u00f3n de su servicio. Consiste en el pago habitual y peri\u00f3dico de una suma de dinero destinada a la provisi\u00f3n de alimento del empleado. Es uno de los elementos constitutivos de salario, de conformidad con el art\u00edculo 42 del Decreto 1042 de 1978.<\/p><\/td><\/tr>

SUBSISTEMA DE DEMANDA EN EL SICE<\/strong><\/p><\/td>

Est\u00e1 compuesto por los organismos que conforman la administraci\u00f3n p\u00fablica, los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos; y por el conjunto de bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra que estos requieren, debidamente clasificados seg\u00fan la codificaci\u00f3n del CUBS. Este Subsistema suministra la informaci\u00f3n de los organismos, entidades y particulares contratantes, los elementos requeridos por \u00e9stos, las fechas programadas de las contrataciones y los procesos de selecci\u00f3n a trav\u00e9s de los cuales se compran los bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra.<\/p><\/td><\/tr>

SUBSISTEMA DE OFERTA EN EL SICE<\/strong><\/p><\/td>

Est\u00e1 compuesto por los proveedores de la administraci\u00f3n p\u00fablica y de los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos, y por los precios de referencia incorporados en el RUPR. A trav\u00e9s de este Subsistema se suministra la informaci\u00f3n relacionada con las personas naturales o jur\u00eddicas que est\u00e9n en disposici\u00f3n de venderle, a la administraci\u00f3n p\u00fablica y a los particulares o entidades que manejan recursos p\u00fablicos, los bienes y servicios de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra ofrecidos.<\/p><\/td><\/tr>

SUBSISTEMA DE CONTROL B\u00c1SICO EN EL SICE<\/strong><\/p><\/td>

Es un mecanismo de control que permite la verificaci\u00f3n, el cumplimiento de los planes de compra en relaci\u00f3n con las adquisiciones previstas y sus fechas, frente a las contrataciones realizadas, el presupuesto estimado y el presupuesto ejecutado, de las entidades obligadas a llevar plan de compras. Para las dem\u00e1s entidades o particulares con reg\u00edmenes especiales, el sistema suministra la informaci\u00f3n b\u00e1sica de las contrataciones realizadas.<\/p><\/td><\/tr>

SUBSISTEMA DE CONTROL INTELIGENTE<\/strong><\/p><\/td>

Es un medio de control para comparar e interpretar los diferentes registros de los subsistemas anteriores, en especial los relacionados con los precios de referencia, con el fin de evaluar el nivel de distorsi\u00f3n entre el precio indicativo y el precio final de contrataci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

SUE:<\/strong><\/p><\/td>

Sistema de Universidades del Estado. Conjunto de universidades estatales u oficiales, integradas bajo los siguientes objetivos: a) racionalizar y optimizar los recursos humanos, f\u00edsicos, t\u00e9cnicos y financieros; b) implementar la transferencia de estudiantes, el<\/p>

intercambio de docentes, la creaci\u00f3n o fusi\u00f3n de programas acad\u00e9micos y de investigaci\u00f3n, la creaci\u00f3n de programas acad\u00e9micos conjuntos; y c) crear condiciones para la realizaci\u00f3n de evaluaci\u00f3n en las instituciones pertenecientes al sistema.<\/p><\/td><\/tr>

SUJETOS DE RESPONSABILIDAD FISCAL<\/strong><\/p><\/td>

Personas obligadas a responder pecuniariamente por el correcto manejo de los bienes y fondos p\u00fablicos.<\/p><\/td><\/tr>

SUPLETORIOS:<\/strong><\/p><\/td>

Ante la imposibilidad de presentar un parcial, justifica la causa de la no presentaci\u00f3n, cancela el costo y presenta el parcial en otra fecha.<\/p><\/td><\/tr>

SUSTENTACI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Proceso en el cual cada estudiante de \u00faltimo semestre demuestra ante un jurado su labor realizada en la Empresa relacionada con el programa acad\u00e9mica en relaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

T<\/strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

TABLA DE RETENCI\u00d3N DOCUMENTAL<\/strong><\/p><\/td>

Acto administrativo expedido por cada organismo, mediante el cual se asignan los tiempos de permanencia de los documentos en los archivos de gesti\u00f3n y central, y su destino final que puede ser conservaci\u00f3n total o destrucci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

TASA<\/strong><\/p><\/td>

Valor que pagan los particulares por la utilizaci\u00f3n de bienes u obtenci\u00f3n de servicios derivados de las actividades inherentes al Estado.<\/p><\/td><\/tr>

TES<\/strong><\/p><\/td>

T\u00edtulos de deuda p\u00fablica emitidos por la Tesorer\u00eda General de la Naci\u00f3n (en pesos, en UVR\u00b4s – Unidades de Valor Real Constante – o en pesos ligados a la TRM) que son subastados por el Banco de la Rep\u00fablica. Se caracterizan por ser una de las mayores fuentes de financiaci\u00f3n del Gobierno.<\/p>

Los T\u00edtulos de Tesorer\u00eda -TES- se introdujeron como mecanismo de financiaci\u00f3n interna del gobierno nacional mediante la Ley 51 de 1990, con el objetivo de ser utilizados para financiar las operaciones presupuestales, reemplazar a su vencimiento los T\u00edtulos de Ahorro Nacional -TAN – y los T\u00edtulos de Participaci\u00f3n<\/p><\/td><\/tr>

TESORER\u00cdA<\/strong><\/p><\/td>

Dependencia que se ocupa en las entidades p\u00fablicas de percibir los ingresos y efectuar los pagos o situar los fondos para el mismo fin, con cargo al presupuesto.<\/p><\/td><\/tr>

TESORERO<\/strong><\/p><\/td>

Empleado de manejo, generalmente responsable de las funciones de cobro, recaudo, administraci\u00f3n, pago y registro de operaciones de tesorer\u00eda.<\/p><\/td><\/tr>

TESORO P\u00daBLICO<\/strong><\/p><\/td>

Dinero, y otros activos, y bienes destinados a conversi\u00f3n monetaria, a disposici\u00f3n de las entidades del estado.<\/p><\/td><\/tr>

TIPO DE GASTO DE FUNCIONAMIENTO<\/strong><\/p><\/td>

Son aquellos que tienen por objeto atender las necesidades de los \u00f3rganos para cumplir a cabalidad con las funciones asignadas en la Constituci\u00f3n y la ley. Se incluyen dentro de gastos de funcionamiento: Gastos de Personal, Gastos Generales, Transferencias corrientes y Gastos de comercializaci\u00f3n y Producci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

T\u00cdTULO ACAD\u00c9MICO:<\/strong><\/p><\/td>

Reconocimiento expreso de car\u00e1cter acad\u00e9mico, otorgado a una persona natural a la culminaci\u00f3n de un programa, por haber adquirido un saber determinado en una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior. Este reconocimiento consta en un diploma otorgado por la instituci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

TR\u00c1MITES:<\/strong><\/p><\/td>

Conjunto o serie de pasos o acciones reguladas por el Estado que deben efectuar los usuarios para adquirir un derecho o cumplir con una obligaci\u00f3n prevista o autorizada en la Ley.<\/p><\/td><\/tr>

TRANSFERENCIAS<\/strong><\/p><\/td>

Recursos de entidades p\u00fablicas asignados a otras de la misma naturaleza, sin la exigencia de contraprestaci\u00f3n en favor de la entidad que efect\u00faa el desembolso<\/p><\/td><\/tr>

TRANSFERIDOS\/TRASLADADOS:<\/strong><\/p><\/td>

Alumnos que se retiraron de la jornada para continuar sus estudios en otra jornada, otra sede, otra instituci\u00f3n educativa, otro municipio, otro pa\u00eds o en el sector privado. Estos alumnos aunque ya no forman parte de la jornada siguen siendo parte del sistema educativo, pues siguen estudiando<\/p><\/td><\/tr>

TRANSPARENCIA ADMINISTRATIVA:<\/strong><\/p><\/td>

Principio seg\u00fan el cual la ciudadan\u00eda tienen el derecho de conocer lo que hace la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p><\/td><\/tr>

TRASLADO PRESUPUESTAL<\/strong><\/p><\/td>

Modificaci\u00f3n interna al presupuesto que consiste en reducir o eliminar uno o m\u00e1s gastos (contracr\u00e9ditos) para incrementar otro u otros (contracr\u00e9ditos) en el mismo valor. Los traslados no pueden implicar modificaciones el monto total del presupuesto y se realizan mediante Acuerdos presentados ante el Ministerio de Hacienda y C.P.<\/p><\/td><\/tr>

TUTELA:<\/strong><\/p><\/td>

La acci\u00f3n de tutela es la garant\u00eda que ofrece la Constituci\u00f3n de 1991 del derecho que tienen todas las personas a la protecci\u00f3n judicial inmediata de sus derechos fundamentales. Esto est\u00e1 expresado en el Art\u00edculo 86 de la Constituci\u00f3n: \u00abToda persona tendr\u00e1 acci\u00f3n de tutela para reclamar ante los jueces, en todo momento y lugar, mediante un procedimiento preferente y sumario, por s\u00ed misma o por quien act\u00fae a su nombre, la protecci\u00f3n inmediata de sus derechos constitucionales fundamentales, cuando quiera que estos resulten vulnerados o amenazados por la acci\u00f3n o la omisi\u00f3n de cualquier autoridad p\u00fablica\u00bb<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

\u00a0U<\/span>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

UMBRAL DE PRECIOS<\/strong><\/p><\/td>

En el SICE: Es el intervalo de variaci\u00f3n razonable del precio de contrataci\u00f3n de un bien o servicio de uso com\u00fan o de uso en contratos de obra.<\/p><\/td><\/tr>

UNIDAD DE CAJA<\/strong><\/p><\/td>

Todos los recursos presupuestales ingresan a un fondo com\u00fan manejado por una sola tesorer\u00eda.<\/p><\/td><\/tr>

UNIDAD EJECUTORA<\/strong><\/p><\/td>

Corresponde a las dependencias que realizan una actividad espec\u00edfica dentro de los organismos que se clasifican como secciones principales. Se identifica con un c\u00f3digo de dos d\u00edgitos, correspondiente a posiciones del cat\u00e1logo institucional ubicada en un mismo nivel y con la marca de \u00abunidad ejecutora\u00bb.<\/p><\/td><\/tr>

UNIVERSIDADES:<\/strong><\/p><\/td>

Instituciones de educaci\u00f3n superior que desempe\u00f1an con criterio de universalidad las siguientes actividades: la investigaci\u00f3n cient\u00edfica o tecnol\u00f3gica; la formaci\u00f3n acad\u00e9mica en profesiones o disciplinas; y la producci\u00f3n, desarrollo y transmisi\u00f3n del conocimiento y de la cultura universal y nacional.<\/p>

Estas instituciones est\u00e1n facultadas para adelantar programas de formaci\u00f3n en ocupaciones, profesiones o disciplinas, programas de especializaci\u00f3n, maestr\u00edas, doctorados y post-doctorados, de conformidad con la ley.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

V<\/strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p><\/td><\/tr>

VACACIONES<\/strong><\/p><\/td>

Las vacaciones son el descanso de quince d\u00edas h\u00e1biles al que tiene derecho el empleado despu\u00e9s de haber laborado durante un a\u00f1o en la respectiva entidad, teniendo en cuenta que cuando se trabaja de lunes a viernes, los d\u00edas s\u00e1bados no se cuentan como h\u00e1biles para el disfrute.<\/p><\/td><\/tr>

VALIDACI\u00d3N<\/strong><\/p><\/td>

Validar datos hace\u00a0referencia<\/a>\u00a0a\u00a0verificar<\/a>,\u00a0controlar<\/a>\u00a0o\u00a0filtrar<\/a>\u00a0cada<\/a>\u00a0una de las\u00a0de datos que provienen\u00a0desde<\/a>\u00a0el\u00a0exterior<\/a>\u00a0del\u00a0sistema<\/a>.<\/p><\/td><\/tr>

VI\u00c1TICOS<\/strong><\/p><\/td>

El subsidio de alimentaci\u00f3n es un beneficio que el trabajador recibe como retribuci\u00f3n de la prestaci\u00f3n de su servicio. Consiste en el pago habitual y peri\u00f3dico de una suma de dinero destinada a la provisi\u00f3n de alimento del empleado. Es uno de los elementos constitutivos de salario, de conformidad con el art\u00edculo 42 del Decreto 1042 de 1978.<\/p><\/td><\/tr>

VIGENCIA PRESUPUESTAL<\/strong><\/p><\/td>

Per\u00edodo durante el cual se ejecuta el presupuesto de ingresos y gastos.<\/p><\/td><\/tr>

VIRUS:<\/strong><\/p><\/td>

Programa que se duplica a s\u00ed mismo en un sistema inform\u00e1tico, incorpor\u00e1ndose a otros programas que son utilizados por varios sistemas. Estos programas pueden causar serios problemas a los sistemas infectados.<\/p><\/td><\/tr>

VISI\u00d3N:<\/strong><\/p><\/td>

Los objetivos de largo plazo. Es la idealizaci\u00f3n del futuro de la empresa<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inicio » GLOSARIO T\u00c9RMINOS USADOS EN LOS DISTINTOS PROCESOS DE INTENALCO EDUCACI\u00d3N SUPERIOR                                                                                    …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261"}],"collection":[{"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=261"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":271,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/intenalco.edu.co\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}